الصحة التنظيمية و علاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة في لواء الجامعة الأردنية من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

Organizational health and its relationship to organizational citizenship behavior in private schools' teachers in the university of Jordan district from the point of view

مقدم أطروحة جامعية

زاهدة، رشا يحيى صالح

مشرف أطروحة جامعية

الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الصحة التنظيمية و علاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة في لواء الجامعة الاردنية و لتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، و تطوير استبانة مكونه من (46) فقرة و تم التأكد من صدقها وثباتها باستخدام معامل ارتباط بيرسون و معامل كرونباخ القا.

تكون مجتمع الدراسة من 7494 معلم ومعلمة موزعين على 356 مدرسة خاصة في لواء الجامعة الاردنية و تكونت عينة الدراسة من (749) معلم و معلمة.

و اظهرت نتائج الدراسة ان استجابات افراد عينة الدراسة لأبعاد الصحة التنظيمية جاءت بدرجات مرتفعة و ابعاد سلوك المواطنة التنظيمية جاءت متوسطة، و تم التوصل إلى أن هناك علاقة ارتباطية ايجابية قوية و ذات دلالة إحصائية بين ابعاد الصحة التنظيمية في المدارس الخاصة في لواء الجامعة تعزى لمتغير الجنس و المؤهل العلمي و الخبرة و لصالح سنوات الخبرة و وجود دلالة إحصائية لمستوى سلوك المواطنة التنظيمية تعزى لصالح سنوات الخبرة و المؤهل العلمي.

و في ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة إنشاء موقع على شبكة الانترنت متخصص في تقديم التقويم الذاتي للمدارس فيما يتعلق بتمتعها بالصحة التنظيمية، و من ثم تُعطى المدرسة التقييم و الترتيب على مستوى مدارس إدارة التعليم و اهتمام الإدارة بالسلوك الطوعي للمعلمين من خلال أنظمة الحوافز المادية و المعنوية بحيث تتناسب و الجهود الوظيفية المبذولة في العمل مما يحفز المعلمين على العمل، و بالتالي ينعكس إيجابيا على أداء المدرسة.

الملخص الإنجليزي

The aim of the study is to investigate the organizational health and its relationship to organizational citizenship behavior in private schools in the University of Jordan district, A correlational descriptive approach was used and a questionnaire consisting of (46) items was prepared and its validity and reliability were verified.

The study population consisted of 7494 teachers distributed, questionnaires was developed and distributed to a sample of the study which consisted of (749) teachers.

In addition to, the study used a group of statistical styles (SPSS) beside the statistical pack of social sciences.

The results of the study showed that the responses of the study sample members to the dimensions of organizational health came in high degrees, and the dimensions of organizational citizenship behavior were medium, and it was concluded that there is a strong positive correlation with statistical significance between the dimensions of organizational health in private schools in the university district due to the variable of gender, academic qualification and experience, in favor of Years of experience .

The presence of statistical significance for the level of organizational citizenship behavior due to the benefit of years of experience and educational qualification.

The study recommended to build up a website presents self-evaluation and the level of school within educational administrations.

The school management must be concerned in automatic behavior of teachers through moral and material incentives that are related to professional efforts, in turn will be mirrored positively in school performance.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• المدارس الخاصة
• المعلمون
• المواطنة التنظيمية
• لواء الجامعة
• الفعالية التنظيمية

عدد الصفحات

128

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1334536