فاعلية برنامج تقني على تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في درس التربية الرياضية

المؤلف

صفا، محمد محمد سعد

المصدر

مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية

العدد

المجلد 60، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 90-113، 24ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تقنى علي تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري لتلاميذ الصف الأول الإعدادي و هذا يتم من خلال : مقياس مهارات التفكير الابتكاري.

استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو مجموعتين ضابطة و تجريبية.

لمناسبته لطبيعة البحث و تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الأول الإعدادي من تعليم الأساسي بمدرسة بسبرباي الإعدادي المشتركة بسبرباي بإدارة شرق طنطا التعليمية و البالغ عبدهم (24) تلميذا و ذلك خلال للعام الدراسي 2021 م / 2021 م.

و كانت أهم النتائج : تزداد نسب تحسن القياسات البعدية عن القبلية في مهارات التفكير الابتكاري لتلاميذ الصف الأول الإعدادي.

و يوصى الباحث بان تشجيع التجارب الابتكارية لمعلمي التربية البدنية الذين يشجعون تلاميذهم على التفكير الابتكاري.

عقد دورات أعاد مهني لمعلمي التربية الرياضية لإكسابهم القدرة على أعداد مقاييس لقياس التفكير الابتكاري للأنشطة للرياضية المختلفة و تطبيقها داخل مؤسستهم التعليمية.

نشر الوعي الثقافي لأهمية الابتكار في تطوير القدرات العقلية لتلاميذ المراحل المختلفة.

الملخص EN

The current research aims to identify the effectiveness of a technical program on developing some innovative thinking skills for first year middle school students, and this is done through : a scale of innovative thinking skills.

the researcher used the experimental method with two groups, control and experimental, for its relevance to the nature of the research, and the research sample was chosen in a deliberate way from the students of the first preparatory grade from basic education at Siberbay preparatory joint school in Siberbay, East Tanta educational administration, who numbered (24) students during the academic year 2021 AD / 2021 AD- the most important results were : the percentage of improvement in dimensional measures of tribalism in the innovative thinking skills of the first year middle school students increases.

the researcher recommends that encouraging innovative experiences for physical education teachers who encourage their students to think innovatively holding re-professional courses for physical education teachers to give them the ability to prepare measures to measure innovative thinking for various sports activities and apply them within their educational institution.

spreading cultural awareness of the importance of innovation in developing the mental abilities of students of different stages.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صفا، محمد محمد سعد. 2022. فاعلية برنامج تقني على تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في درس التربية الرياضية. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 60، ع. 1، ص ص. 90-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334765

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صفا، محمد محمد سعد. فاعلية برنامج تقني على تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في درس التربية الرياضية. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية مج. 60، ع. 1 (2022)، ص ص. 90-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334765

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صفا، محمد محمد سعد. فاعلية برنامج تقني على تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في درس التربية الرياضية. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2022. مج. 60، ع. 1، ص ص. 90-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334765

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 112-113

رقم السجل

BIM-1334765