![](/images/graphics-bg.png)
الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
The mediating role of basic psychological needs satisfaction in the relationship between regulatory focus and psychological flourishing among university students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 128-181، 54ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التركيز التنظيمي لدى طلاب كلية التربية، و التوصل إلى نموذج سببي يوضح علاقات التأثير و التأثر بين التركيز التنظيمي (التحسين، الوقاية) كمتغير مستقل، و إشباع الحاجات النفسية الأساسية (الاستقلال، الكفاءة، الانتماء) كمتغير وسيط، و الازدهار النفسي (الانفعال الموجب، الاندماج، العلاقات الإيجابية، الإحساس بالمعنى، الإنجاز) كمتغير تابع، بلغت العينة (540) طالبا و طالبة بالفرقة الثانية بكلية التربية جامعة بنها (66 ذكور، 474 إناث)، و قد تم تطبيق مقياس التركيز التنظيمي إعداد (VanKrevelen, 2017) تعريب الباحثة، و مقياس إشباع الحاجات النفسية الأساسية إعداد (Johnston & Finney, 2010) تعريب الباحثة، و مقياس الازدهار النفسي إعداد (هناء زكي و سامح حرب، 2021)، و باستخدام المتوسط الحسابي و أسلوب تحليل المسار توصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي، وجود مستوى مرتفع جدا من تركيز الوقاية، و مستوى مرتفع من تركيز التحسين، و أسفرت نتائج تحليل المسار عن : وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لبعدي التركيز التنظيمي على أبعاد إشباع الحاجات النفسية الأساسية، وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لبعدي التركيز التنظيمي على بعض أبعاد الازدهار النفسي، وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لأبعاد إشباع الحاجات النفسية الأساسية على بعض أو كل أبعاد الازدهار النفسي، وجود تأثيرات غير مباشرة (عن طريق أبعاد إشباع الحاجات النفسية الأساسية) دالة إحصائيا لبعدي التركيز التنظيمي على جميع أبعاد الازدهار النفسي.
الملخص EN
The present study aimed at investigating the level of regulatory focus among faculty of education students, it also aimed at reaching a causal model for explaining the impact relationships between regulatory focus (promotion and prevention) as an independent variable, basic psychological needs satisfaction (autonomy, competence, relatedness) as mediating variables and psychological flourishing (positive emotion, engagement, social relationships, sense of meaning and accomplishment) as dependent variables.
the sample consisted of 540 (44 male-474 female) students of the second year in the faculty of education, university of Benha.
the study uses the following tools : regulatory focus scale (developed by VanKrevelen (2017), and translated into Arabic by the researcher), basic psychological needs satisfaction scale (developed by Johnston & Finney (2010), and translated into Arabic by the researcher) and psychological flourishing scale developed by Hanaa Zaki and Sameh Harb (2021).
the findings revealed that there is a very high level of prevention focus and high level of promotion focus.
the finding of path analysis revealed that : there are significant direct effects of regulatory focus dimensions on each of basic psychological needs satisfaction.
there are significant direct effects of regulatory focus dimensions on some of psychological flourishing dimensions.
there are significant direct effects of basic psychological needs satisfaction on some or each of psychological flourishing dimensions.
there are significant indirect effects (through basic psychological needs satisfaction) of regulatory focus dimensions on psychological flourishing dimensions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حلمي، أمنية حسن محمد. 2022. الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 2، ص ص. 128-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334932
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حلمي، أمنية حسن محمد. الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 2 (شباط 2022)، ص ص. 128-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334932
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حلمي، أمنية حسن محمد. الدور الوسيط لإشباع الحاجات النفسية الأساسية في العلاقة بين التركيز التنظيمي و الإزدهار النفسي لدى طلاب الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 2، ص ص. 128-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334932
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 174-180
رقم السجل
BIM-1334932
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)