دور برامج الإعداد الأكاديمي في تأهيل العاملين غير المتخصصين من حملة المؤهلات العليا في المكتبات المصرية : دراسة تحليلية مقارنة

الملخص AR

تتناول الدراسة برامج الإعداد الأكاديمي للعاملين غير المتخصصين من حملة المؤهلات العليا في المكتبات المصرية ؛ و ذلك من خلال برامج دبلومات المكتبات و المعلومات بأقسام المكتبات و المعلومات بكليات الآداب بالجامعات الحكومية المصرية، و دورها المهم في إعداد هؤلاء و صقلهم و إكسابهم العديد من المهارات المختلفة اللازمة لهم داخل مكتباتهم، و التعرف على نقاط الضعف التي تشتمل عليها المقررات الدراسية و ما ينقصها، و مدى تأثير هذا على الخريجين، كما تهتم هذه الدراسة برصد المشكلات التي يواجهها الدارسون عند دراسة هذه البرامج، و وضع الحلول المناسبة لها، و بالتالي وضع مجموعة من المقترحات لتطوير هذه البرامج و تحسينها و تحسين مستوى الرضا عنها.

و قد تم الاعتماد على المنهج المسحي و على أسلوب تحليل المحتوى، كما تم استخدام المنهج التحليلي المقارن.

و من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن هناك تباينا واضحا بين برامج دبلومات المكتبات و المعلومات بكليات الآداب بالجامعات الحكومية المصرية ؛ و ذلك من حيث اللائحة الدراسية المطبقة، أهدافها، أسمائها، نظام الدراسة و مدتها، أعداد المقررات الدراسية، عدد الساعات التدريسية للمقررات الدراسية، أعداد الخريجين منها، و أن برامج دبلومات جامعة المنوفية هي الأكثر عددا بين برامج دبلومات المكتبات و المعلومات بالجامعات الحكومية المصرية محل الدراسة في عدد المقررات الدراسية، و عدد ساعات التدريس الأسبوعية، و في الوقت المخصص للتدريبات العملية.

كما أوصت الدراسة بضرورة الدعاية المناسبة و الترويج الجيد لهذه البرامج، و العمل على توافر الرغبة الشديدة و الحاجة الماسة للالتحاق بها، و ضرورة المتابعة المستمرة لكل ما يستجد في التخصص من موضوعات حديثة و احتياجات سوق العمل و تمثيلها في المقررات الدراسية، و العمل على زيادة عدد المقررات الدراسية التي تغطي مقررات المستفيدين و النظم و المؤسسات.