استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات
المؤلف
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
المصدر
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
العدد
المجلد 10، العدد 33 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 101-134، 34ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
في القرن الحادي و العشرين، يتغير المجتمع العالمي بسرعة و تتطور المعلومات و تكنولوجيا الاتصالات بشكل تجعل العالم أكثر تكاملا و مترابطا مع بعضه البعض.
و نتيجة لذلك تغيرت طرقنا في التعايش مع أنماط تعلم الطلاب، و التي تتطلب كتلة من الإبداع في التعلم بدون قيود زمانية او مكانية.
في الوقت نفسه، تعد مهارات القرن الحادي و العشرين من أهم مهارات التعلم و التعليم، وهي أكثر فاعلية إذا قيست باستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات، مثل تحسين التفكير النقدي وحل المشكلات و مهارات التفكير الإبداعي.
لذا هدفت الدراسة الحالية الى قياس أثر فاعلية استخدام استراتيجية ملفات الإنجاز الالكتروني e-portfolio كوسيلة للتقييم في التعليم عن بعد أثر الحجر العالمي في ظل جائحة كورونا، و رصد أهم المهارات المكتسبة من خلاله لتقييم مستقبل طلاب الدراسات العليا في المملكة العربية السعودية.
قامت 56 طالبة تدرس في السنة الأولى لماجستير التعليم الالكتروني في جامعة الملك عبدالعزيز بإنشاء و تصميم محفظة الكترونية تشمل على أنواع متعددة من الوسائط المتعددة و الروابط و الإنجازات التي قامت بها الطالبة خلال سنة اكاديمية.
أظهرت نتائج استبانة لقياس مهارات القرن الحادي و العشرين، أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين مدى اكتساب طالبات الدراسات العليا لمهارات القرن الحادي و العشرين و استخدام ملفات الإنجاز الإلكترونية (p <.001) و التي جميعها تقل عن مستوى أهمية 0.01.
لذا، فإن مهارات الطالبات قد تحسنت بشكل ملحوظ في مهارة الإبداع و الابتكار، و مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، و مهارات التواصل و التعاون، و مهارات المعلومات و الإعلام و التكنولوجيا، و كانت النتائج جدا بارزة في مهارة المرونة و القدرة على التكيف و التي تعبر عن تحسن ممتاز للطالبات في هذه المهارة بين التطبيق القبلي و البعدي لصالح البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. 2022. استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 10، ع. 33، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335107
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة مج. 10، ع. 33 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335107
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2022. مج. 10، ع. 33، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335107
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-134
رقم السجل
BIM-1335107
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر