أشكال الجرائم الإلكترونية التي يرتكبها الطلبة عبر المواقع الاجتماعية من وجهة نظر طلبة كلية التربية في جامعة مؤتة

العناوين الأخرى

The types of social media crime committed by the students from University of Mu'tah students point view

مقدم أطروحة جامعية

الغرايبة، سحر إبراهيم علي

مشرف أطروحة جامعية

الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أشكال الجرائم الإلكترونية التي يرتكبها الطلبة عبر المواقع الاجتماعية من وجهة نظر طلبة كلية التربية في جامعة مؤتة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم إستخدام المنهج الوصفي المسحي، و تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية التربية في جامعة مؤتة و كانت عينة الدراسة من (480) طالب و طالبة، و قد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة حيث تم تطوير أداة الدراسة هما : الأولى أشكال الجرائم الإلكترونية، و الثانية وسائل الإتصال الإجتماعية ؛ من ثم التأكد من صدقهما و ثباتهما و المتكونة من (20) فقرة.

و تم توزيع أستبانة على (480) طالب و طالبة، و أظهرت نتائج الدراسة أن أشكال الجرائم الإلكترونية و وسائل التواصل الاجتماعية جاءت بدرجة متوسطة، و توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فوارق ذات دلالة إحصائية لأشكال الجرائم الإلكترونية حسب متغيرات الجنس، و الدرجة العلمية، و التخصص، كما و أظهرت النتائج عدم وجود فوارق ذات دلالة إحصائية المواقع التواصل الإجتماعية حسب متغيرات الجنس، و الدرجة العلمية، و التخصص كما و توصي هذه الدراسة بضرورة متابعة طلبة الجامعات و تدريبهم لكيفية إستخدام مواقع التواصل الاجتماعية بصورة سليمة بعيدة عن صور الجرائم الإلكترونية، كما و توصي هذه الدراسة بضرورة توجية الطلبة بمخاطر الجرائم الإلكترونية عليهم و على مجتمعاتهم.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to reveal the forms of cybercrime committed by students through social sites from the point of view of the students of the College of Education at Mutah University, and to achieve the objectives of the study, the descriptive survey method was used.

(480) male and female students, and the questionnaire was used as a tool for the study, where the two study tools were developed: the first forms of cybercrime, and the second social media; Then to ensure their sincerity and stability, which consists of (20) paragraphs.

A questionnaire was distributed to (480) male and female students, and the results of the study showed that the forms of cybercrime and social media came to a medium degree, and the results of the study concluded that there were no statistically significant differences for the forms of cybercrime according to the variables of gender, academic degree, and specialization, and the results showed no There are statistically significant differences for social networking sites according to the variables of gender, academic degree, and specialization, and this study also recommends the need to follow up on university students and train them on how to use social networking sites in a proper manner away from images of cybercrime, and this study also recommends the need to direct students to the dangers of cybercrime against them.

and on their communities.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• الطلاب
• جرائم الحاسوب
• مواقع التواصل الاجتماعي
• الأردن
• جامعة مؤتة

عدد الصفحات

64

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1335230