تأثير استخدام الرحلات المعرفية على بعض نواتج التعلم في الرقص الحديث

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير إستخدام الرحلات المعرفية على كلا من مستوى التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لرقص الحديث لدى عينة البحث الأساسية و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة هذا البحث من حيث التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياس القبلي و البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية باستخدام الرحلات المعرفية و الأخرى ضابطة باستخدام الأسلوب التقليدي على مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بمدينة السادات-جامعة مدينة السادات، و المقيدات للعام الجامعي 2018 / 2019 م و البالغ عددهن (120) طالبة.

و جاءت أهم النتائج البرنامج التعليمي التقليدي الذى استخدام مع "المجموعة الضابطة" أدى إلى تحسين في جوانب التعلم لمهارات الرقص الحديث المختارة "قيد البحث"، حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي و كذلك في نسبة التحسن لصالح القياس البعدي-الرحلات المعرفية التي طبقت على "المجموعة التجريبية" أدت إلى تحسين في جوانب التعلم لمهارات الرقص الحديث المختارة "قيد البحث"، حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي و كذلك في نسبة التحسن لصالح القياس البعدي.