تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعات المصرية : دراسة ميدانية بجامعة المنوفية

العناوين الأخرى

Developing digital citizenship for the students of Egyptian universities : field study in Menofia University

المؤلف

أبو حجر، أشرف شوقي صديق

المصدر

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2020، العدد 11 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 1-26، 26ص.

الناشر

جامعة مدينة السادات كلية التربية

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

في ظل التقدم التكنولوجي الهائل و ما يشهده العالم المعاصر من ثورة معلوماتية؛ يتجلى مفهوم جديد للمواطنة يظهر بصورة مختلفة عن صورته التقليدية التي كانت تتلخص في حب الوطن و الانتماء اليه و المحافظة على أرضه و العمل على رقيه و رفعته، إلى صورة جديدة يرسمها العصر الرقمي بما يحمله من تكنولوجيا المعلومات و الاتصال، لتشمل أنماطا جديدة من المواطنة و التي قد تتمثل فيما يسمى بالمواطنة العالمية حيث يظهر بها المواطن العالمي الذي يتمسك بالقيم العالمية في عالم أصبح كالقرية الصغيرة يمكن معرفة ما يتم فيه من أحداث في نفس اللحظة، ويتواصل فيه الجميع من أقصى طرفه إلى طرفه الآخر فيتبادل الأفراد الأخبار و المعلومات عبر قنوات الاتصال ومواقع التواصل المختلفة.

و اتخذت حقوق وواجبات المواطن، أشكالا تتفق و طبيعة الحياة و مطالب المواطن في ذلك العصر، و بما يمكنه من الحياة بأمان فيه، كما دفع ظهور و انتشار تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات إلى إعادة التفكير و مناقشة مفاهيم حقوق الإنسان و المعلوماتية، و التي حملت معها العديد من المفاهيم و "القيم الانترناتية"، فالمواطنة في العصر الرقمي تعنى بالبحث عن حقوق وواجبات المواطن و هو يعيش فيه، و التي تختلف متطلبات الحياة فيه عن متطلبات العصور الأخرى.

([1])وإذا كانت المواطنة Citizenship هي صفة المواطن و التي تحدد حقوقه وواجباته الوطنية، فيأخذ حقوقه و يؤدي و اجباته، و تتميز المواطنة بنوع خاص من و لاء المواطن لوطنه و خدمته في أوقات السلم و الحرب و التعاون مع المواطنين الآخرين عن طريق العمل المؤسساتي و الفردي الرسمي و التطوعي في تحقيق الأهداف التي يصبو إليها الجميع وتوحد من اجلها الجهود و ترسم الخطط وتوضع الموازنات([2])، فإن المواطنة الرقمية يجب أن ينظر اليها بعين الاعتبار لكي يعرف الفرد حقوقه و يؤدي واجباته الرقمية.

وفي ظل هذا كله فقد أصبح من الأهمية بمكان أن ننظر الى مؤسساتنا التعليمية التي تخرج أجيال تعيش في هذا العصر الرقمي الجديد الى أنها - و خاصة طلاب الجامعة- بحاجة إلى تنمية محاور المواطنة الرقمية في هذا العصر الرقمي الجديد الذى سوف يعيش فيه أبناؤنا في المستقبل، و التأكيد على أهمية تنمية محاور المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعة.


([1])جمال على الدهشان، هزاع بن عبد الكريم الفويهي: المواطنة الرقمية مدخلا لمساعدة أبناءنا على الحياة في العصر الرقمي، مجلة كلية التربية، جامعة المنوفية، العدد الرابع، السنة الثلاثون أكتوبر2015 م، ص4.

([2]) أحمد زكي بدوي: معجم مصطلحات العلوم الاجتماعية، مكتبة لبنان، بيروت، 1982 م، ص 60.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو حجر، أشرف شوقي صديق. 2020. تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعات المصرية : دراسة ميدانية بجامعة المنوفية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2020، ع. 11، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336038

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو حجر، أشرف شوقي صديق. تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعات المصرية : دراسة ميدانية بجامعة المنوفية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 11 (نيسان 2020)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336038

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو حجر، أشرف شوقي صديق. تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعات المصرية : دراسة ميدانية بجامعة المنوفية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336038

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1336038