أساليب التقويم التربوي المستخدمة في المرحلة الإبتدائية في إطار المقاربة بالكفاءات : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
Methods of educationnel evaluation within framework of competency approach at the primary level : field study
المؤلفون المشاركون
بوزيد، محمد فارح
جاب الله سليم
موسلي، أمينة
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 144-167، 24ص.
الناشر
المعهد الوطني للبحث في التربية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أساليب التقويم التربوي المستخدمة من طرف أساتذة التعليم الابتدائي، و لتحقيق هذا الهدف اتبع الباحثان المنهج الوصفي، و قد استخدما استمارة استبيان تتكون من 27 بند تم توزيع على عينة الدراسة (77) أستاذا و أستاذة من ابتدائيات المسيلة.
و لمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام مقاييس الاحصاء الوصفي (النسبة المئوية-المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري).
و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : اكتفاء اساتذة التعليم الابتدائي باستخدام أسلوبي الاختبارات و المناقشة في تقويمهم لمتعلميهم، و عدم استخدام بدرجة مقبولة أسلوبي الملاحظة و المقابلة رغم إقرار افراد العينة بجودة هذه الأساليب.
الملخص EN
We used a questionnaire consisting of 27 items on 77 teachers from M’sila's primary schools.
We also used a descriptive statistic (percentage - mean - standard deviation).
we came to the following conclusions: Primary education teachers simply use test and discussion methods to evaluate their learners.
And the unacceptable use of observation and interview methods
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاب الله سليم وبوزيد، محمد فارح وموسلي، أمينة. 2021. أساليب التقويم التربوي المستخدمة في المرحلة الإبتدائية في إطار المقاربة بالكفاءات : دراسة ميدانية. مجلة بحث و تربية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 144-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336723
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاب الله سليم....[و آخرون]. أساليب التقويم التربوي المستخدمة في المرحلة الإبتدائية في إطار المقاربة بالكفاءات : دراسة ميدانية. مجلة بحث و تربية مج. 11، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 144-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336723
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاب الله سليم وبوزيد، محمد فارح وموسلي، أمينة. أساليب التقويم التربوي المستخدمة في المرحلة الإبتدائية في إطار المقاربة بالكفاءات : دراسة ميدانية. مجلة بحث و تربية. 2021. مج. 11، ع. 3، ص ص. 144-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336723
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 166-167
رقم السجل
BIM-1336723
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
