تصورات طلبة جامعة الأقصى نحو التعلم الإلكتروني في ظل كوفيد 19 : مدخل لتطوير إطار عمل التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي
العناوين الأخرى
The perceptions of Al-Aqsa university students regarding the e-learn-ing under The (COUID 19) pandemic : a entrance to develop an e-learning framework in the tertiary education institutions
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 110-124، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aims at identifying the perceptions of Al-Aqsa University students towards the E-Learning under the (COVID 19) pandemic and providing a framework to develop the E-Learning in the Tertiary Education Institutions (TEI's).
It is based on the qualitative approach.
To achieve the study objectives, the researcher has developed an electronic interview tool.
The sample of the study consists of (94) students.
The study depends on the PEEL method to analyze the gathered related informa- tion from students' responses.
The study reveal that all eight criteria adopted in the current study represent a great asset in improving the E-Learning according to students' expectations, as it was realized that some of the criteria were achieved, and others were not achieved.
The study presented (32) indicators as a suggested framework for developing the E-Learning in the (TEI’s).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن ربحي مهدي. 2021. تصورات طلبة جامعة الأقصى نحو التعلم الإلكتروني في ظل كوفيد 19 : مدخل لتطوير إطار عمل التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي. البلقاء للبحوث و الدراسات،مج. 24، ع. 1، ص ص. 110-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337671
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن ربحي مهدي. تصورات طلبة جامعة الأقصى نحو التعلم الإلكتروني في ظل كوفيد 19 : مدخل لتطوير إطار عمل التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي. البلقاء للبحوث و الدراسات مج. 24، ع. 1 (2021)، ص ص. 110-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337671
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن ربحي مهدي. تصورات طلبة جامعة الأقصى نحو التعلم الإلكتروني في ظل كوفيد 19 : مدخل لتطوير إطار عمل التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي. البلقاء للبحوث و الدراسات. 2021. مج. 24، ع. 1، ص ص. 110-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337671
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-124
رقم السجل
BIM-1337671
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر