![](/images/graphics-bg.png)
المسؤولية التحصيلية و العجز المتعلم : دراسة ميدانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بتمنراست
العناوين الأخرى
Achievement responsibility and learned : a field study for secondary school helplessness students in Tamanrasset
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 195-214، 20ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
علم النفس
الإرشاد النفسي و التربوي
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الارتباط بين المسؤولية التحصيلية و العجز المتعلم و الكشف عن مستوى كل منهما.
و أشارت النتائج إلى أن مستوى المسؤولية التحصيلية بأبعادها جاءت ضمن المستوى المتوسط، كما أن مستوى العجز المتعلم ضمن المستوى المتوسط أيضا، كما لم يوجد ارتباط دال إحصائيا بين المسؤولية التحصيلية بأبعادها و العجز المتعلم.
الملخص EN
Current study aimed to reveal the correlation between achievement responsibility and learned helplessness and explore the level of each of them.
the results indicated that the level of achievement responsibility in its dimensions came within the medium level, and that the level of the learned helplessness is within the medium level as well, and there was no statistically significant correlation between achievement responsibility with its dimensions.
and learned helplessness.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بحوص، بوسعيد وجعفور، ربيعة. 2022. المسؤولية التحصيلية و العجز المتعلم : دراسة ميدانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بتمنراست. مجلة آفاق علمية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 195-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338148
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بحوص، بوسعيد وجعفور، ربيعة. المسؤولية التحصيلية و العجز المتعلم : دراسة ميدانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بتمنراست. مجلة آفاق علمية مج. 14، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 195-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338148
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بحوص، بوسعيد وجعفور، ربيعة. المسؤولية التحصيلية و العجز المتعلم : دراسة ميدانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بتمنراست. مجلة آفاق علمية. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 195-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338148
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-1338148
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)