إشكالية الهوية عند المراهق الجزائري : مقاربة دينامية من خلال اختبار الرورشاخ لمراهقين يطلبون مساعدة نفسية
العناوين الأخرى
The identity problem with teenager : a dynamic approach through the Rorschach test for teens seeking psychological help
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 505-523، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سمحت الدراسة العيادية الحالية بالكشف عن مدى وجود إشكالية هوية لدى مراهقين يطلبون مساعدة نفسية، من خلال تطبيق اختبار الرورشاخ و المقابلة العيادية، استنادا إلى النظرية التحليلية كإطار مرجعي، و اعتمادا على تحليل إجابات المراهقين على لوحات الرورشاخ، خاصة الإجابات الإنسانية و العلاقات، و تحديد نوعيتهما باعتبارهما مؤشرا هاما للهوية، قصد استخلاص أنماط و مؤشرات للهوية، و تقديم ملمح عيادي لهوية المراهقين.
خلصت نتائج الدراسة إلى تصنيف المراهقين حسب نوعية الهوية لديهم ضمن ثلاث فئات: فئة ذات هوية ثابتة نسبيا؛ فئة ذات هوية متذبذبة و فئة ذات هوية هشة
الملخص EN
The actual clinical study allowed the detection of the existence of an identity problem for adolescents who seek psychological help, through the application of the Rorschach test and the clinical interview; Based on analytical theory as a frame of reference.
Depending on the analysis of adolescents responses on Rorschach panels, especially human answers and relationships,, and determining their quality as an important indication of identity, in order to extract patterns indications of identity, and provide a clinical hint about adolescents identity.
The results of the study concluded that adolescents were classified according to their type of identity into three categories: one with a relatively fixed identity; a group with a vibrating identity and a category with a fragile identity
الملخص FRE
L'étude clinique actuelle a permis de révéler l'ampleur d'un problème d'identité chez des adolescents en recherche d'aide psychologique, à travers l'application du test de Rorschach et de l'entretien clinique; basé sur la théorie analytique comme cadre de référence.
En fonction de l'analyse des réponses des adolescents sur les planches de Rorschach, en particulier des réponses humaines et relationnelles, et en déterminant leur qualité en tant qu'indicateur important de l'identité, afin d'extraire des modèles et des indicateurs d'identité, et de fournir un aperçu clinique de l'identité des adolescents.
Les résultats de l'étude ont conclu que les adolescents ont été classés selon le type d'identité qu'ils ont en trois catégories: un groupe avec une identité relativement fixe; Une classe à l'identité vacillante et une catégorie à l'identité fragile
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حاج محمد، صليحة. 2022. إشكالية الهوية عند المراهق الجزائري : مقاربة دينامية من خلال اختبار الرورشاخ لمراهقين يطلبون مساعدة نفسية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 33، ع. 1، ص ص. 505-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338709
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حاج محمد، صليحة. إشكالية الهوية عند المراهق الجزائري : مقاربة دينامية من خلال اختبار الرورشاخ لمراهقين يطلبون مساعدة نفسية. مجلة العلوم الإنسانية مج. 33، ع. 1 (2022)، ص ص. 505-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338709
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حاج محمد، صليحة. إشكالية الهوية عند المراهق الجزائري : مقاربة دينامية من خلال اختبار الرورشاخ لمراهقين يطلبون مساعدة نفسية. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 33، ع. 1، ص ص. 505-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338709
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 522-523
رقم السجل
BIM-1338709
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
