الازدهار النفسي وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى معمي ومعلمات مدارس تكريت

العناوين الأخرى

Psychological prosperity and its relationship to some variables for male and female teachers of Tikrit schools

المؤلفون المشاركون

زكريا عبد أحمد
لميس إبراهيم علي

المصدر

مجلة العلوم النفسية : مجلة علمية محكمة

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

• المدارس
• المعلمون
• التعليم الابتدائي
• المعلمات
• الصحة النفسية
• العراق
• تكريت

الملخص العربي

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الازدهار النفسي دراسة التأثير المحتمل لكل من متغير الجنس (ذكور–إناث) لدى عينة من معلمي ومعلمات المدرسة الابتدائية / للمدارس تكريت.

وقد بلغت عينة البحث (200) معلم ومعلمة من مدارس تكريت.

قام الباحثان بتبني مقياسين لقياس الازدهار النفسي وهو جزء أساسي من المتطلبات الأساسية للبحث الحالي اذا تكون المقياسين بصورتهما الأولية المقياس الأول من (60) فقرة فقد جرى التحقق من الصدق الظاهري للمقياس عن طريق عرض فقراته على مجموعة من المحكمين، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس، وبذلك أصبح المقياس بصورته النهائية المقياس مكون من (55) فقرة، هذا فيما يتعلق بالدراسة ومن ثم قام الباحثان بتطبيق المقياس على عينة البحث الأساسية والمكونة من (200) معلم ومعلمة ومن مدارس تكريت، وبعد جمع المعلومات عولجت إحصائيا باستعمال الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون وقد توصل الباحثان إلى عده نتائج منها: 1- ارتفاع مستوى الازدهار النفسي لدى معلمي مدارس تكريت.

2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس.

يوصي الباحثان بالآتي: 1- يمكن القائمين بالإرشاد النفسي والمسؤولين عن الصحة النفسية الاستدلال على وجود الشخصية الإيجابية عن طريق وسيلة جيدة للتشخيص هي الازدهار النفسي.

2- تطوير برامج إرشادية مبنية على الازدهار النفسي لتعريف المعلمين والمدرسين بما يمتلك من ازدهار نفسي وكيفية تعزيزه وتطويره.

المقترحات: 1- إجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي على عينات أخرى ومقارنة نتائجها مع نتائج البحث الحالي 2- إجراء دراسة تتبعيه لمعرفة الازدهار النفسي لدى طلة الجامعية.

الملخص الإنجليزي

The current study aims to identify psychological prosperity, to study the potential impact of each of the gender variables (males-females) on a sample of primary school teachers/schools in Tikrit.

the research sample amounted to (200) male and female teachers from Tikrit schools.

the researchers adopted two scales to measure psychological prosperity, which is an essential part of the basic requirements of the current research.

the scale, and thus the scale became in its final form, the scale consisted of (55) paragraphs, this is in relation to the study, and then the researchers applied the scale to the basic research sample, which consisted of (200) male and female teachers from Tikrit schools, and after collecting the information, it was statistically treated using the t-test and correlation coefficient.

Pearson, the researchers reached several results, including: 1-the high level of psychological prosperity among teachers of Tikrit schools.

2-there are no statistically significant differences between the mean scores of the sample members according to the gender variable.

the researchers recommend the following: 1-psychological counselors and those responsible for mental health can infer the existence of a positive personality through a good method of diagnosis, which is psychological prosperity.

2-develop counseling programs based on psychological prosperity to familiarize teachers and teachers with what psychological prosperity possesses and how to enhance and develop it.

suggestions:- 1-conducting a study similar to the current research on other samples and comparing its results with the results of the current research 2-conducting a follow-up study to find out the psychological prosperity of university students.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1339833

• APA
• MLA
• AMA