أثر البرنامج العلاجي باستخدام تقنية الاسترخاء العضلي لتخفيض قلق الامتحان

العناوين الأخرى

Effect of a therapeutic program using muscle relaxation technique to reduce exam anxiety

المؤلفون المشاركون

هند أحمد سليمان
الزبيدي، هيثم أحمد علي

المصدر

مجلة العلوم النفسية : مجلة علمية محكمة

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الإرشاد النفسي و التربوي
اللغات

الموضوعات

• الطلاب
• الامتحانات
• القلق
• العلاج
• مرخيات العضلات
• الدراسات العليا

الملخص العربي

يهدف البحث الحالي إلى تخفيض أعراض قلق الامتحان لدى طلبة الدراسات العليا وذلك من خلال اختبار الفرضيات الصفرية الآتية: - 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05)، بين رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس قلق الامتحان.

2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05)، بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس قلق الامتحان قبل تطبيق أسلوب الاسترخاء العضلي وبعده.

3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05)، بين رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي على مقياس قلق الامتحان بعد تطبيق أسلوب الاسترخاء العضلي.

يتحدد البحث الحالي بطلبة الدراسات العليا في جامعة ديالى للعام الدراسي (2021-2022).

بلغ حجم العينة (20) طالب.

(10) ضابطة و(10) تجريبية.

ظهرت هناك فروق ذو دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي على مقياس قلق الامتحان.

ولصالح المجموعة التجريبية.

وقدم الباحثين عدد من التوصيات والمقترحات ..

الملخص الإنجليزي

The current research aims to reduce the symptoms of exam anxiety among graduate students by testing the following null hypotheses: 1- there are no statistically significant differences at the level (0.05) between the scores of the control group members in the pre and post tests on the exam anxiety scale.

2- there are no statistically significant differences at the level (0.05) between the scores of the experimental group members in the pre and post tests on the test anxiety scale before and after applying the muscle relaxation method.

3- there are no statistically significant differences at the level (0.05) between the scores of the experimental and control groups in the post-test on the exam anxiety scale after applying the muscular relaxation method.

the current research is determined by graduate students at Diyala university for the academic year (2021-2022).

the sample size was (20) students, (10) control and (10) experimental.

there were statistically significant differences between the scores of the experimental and control groups in the post-test on the exam anxiety scale.

for the benefit of the experimental group.

the researchers made a number of recommendations and suggestions.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1339846

• APA
• MLA
• AMA