![](/images/graphics-bg.png)
مدى إسهام البيئة التعليمية المعززة للتقنية في الحد من الفاقد التعليمي للطلبة من ذوي الإعاقة في ظل جائحة كورونا
العناوين الأخرى
Contribution of technology-rich environments to offset learning loss among students with disabilities during the COVID-19 pandemic
المؤلف
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 22، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 189-219، 31ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
With the recent technological progress and enormous amount of digital information and data, many countries tend to design their strategic plans to invest in technology to enhance learning outcomes on the micro and macro levels.
Thus, educational institutions became highly dependent on technology, particularly on technology-rich environments, during the COVID-19 pandemic.
Because of the novelty of the topic, A mixed method was used through exploratory sequential design in two stages to explore the phenomenon in more depth by using different research tools to collect data.
In the first stage, qualitative data were collected through interviews with six educational leaders; then in the second stage, the sample comprised 1,837 teachers for the collection of quantitative data.
The results showed statistically significant differences in the reality of employing technology-rich environments to offset learning loss for student with disabilities.
In addition, the results demonstrated teachers’ contributions to achieving technology-enhanced educational environments.
Moreover, this study illustrated the challenges that arise in applying technology to offset learning loss among students with disabilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. 2021. مدى إسهام البيئة التعليمية المعززة للتقنية في الحد من الفاقد التعليمي للطلبة من ذوي الإعاقة في ظل جائحة كورونا. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 189-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340812
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. مدى إسهام البيئة التعليمية المعززة للتقنية في الحد من الفاقد التعليمي للطلبة من ذوي الإعاقة في ظل جائحة كورونا. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 22، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 189-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340812
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. مدى إسهام البيئة التعليمية المعززة للتقنية في الحد من الفاقد التعليمي للطلبة من ذوي الإعاقة في ظل جائحة كورونا. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 22، ع. 3، ص ص. 189-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340812
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 215-219
رقم السجل
BIM-1340812
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)