فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذات الاجتماعية و الرفاه النفسي لدى عينة من الطلبة من أسر مفككة في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في منطقه جبل النصر في تربيه لواء ماركا

العناوين الأخرى

The effectiveness of a counseling program in the development of the social self and psychological well-being of a sample of students from broken families in the basic stage in public schools in the Jabal al-Nasr area in the education of the Marka district

مقدم أطروحة جامعية

المبيضين، عاهد محمد خليل

مشرف أطروحة جامعية

أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذات الاجتماعية و الرفاه النفسي لدى عينة من الطلبة من أسر مفككة في المرحلة الاساسية في المدارس الحكومية في منطقه جبل النصر في تربيه لواء ماركا، و لتحقيق أهداف الدارسة تم اختيار عينة من الطلبة من مدارس تربية لواء ماركا، و قد تكونت عينة الدراسة من (22) طالبا و بلغ عدد أفراد المجموعة التجريبية (11) طالبا، و أفراد المجموعة الضابطة (11) طالبا و لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي و شبه التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة و تم تطوير مقياس الذات الاجتماعية، و مقياس الرفاه النفسي، و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما، كما تم تصميم برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الإنساني، تكون من (19) جلسة إرشادية، أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط من الذات الاجتماعية و الرفاه النفسي لدى الطلبة من ذوي أسر مفككة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على مقياسي الذات الاجتماعية و الرفاه النفسي في القياس البعدي تعزى للبرنامج الإرشادي مقارنة مع المجموعة الضابطة، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين البعدي و المتابعة في الذات الاجتماعية و الرفاه النفسي..

الملخص الإنجليزي

The present study aimed to identify the effectiveness of a counseling program in the development of the social self and psychological well-being of a sample of students from Broken families in the primary stage in public schools in Jabal al-Nasr area in the education of the Marka district.

The study sample of (22) students was divided equally between the experimental and control groups, where the experimental group reached (11) students, and the control group (11) students.

In order to achieve the objectives of the study, the researcher followed the quasi-experimental method.

The Social Self Scale and the Psychological Well-Being Scale were developed, and their validity and reliability were confirmed.

A counseling program based on humane therapy was designed and consist of (19) counseling sessions.

and that there are differences in favor of the experimental group on the two measures of social self and psychological well-being in the post-measurement due to the counseling program compared with the control group, and there were no statistically significant differences between the two post-follow-up applications in social self and psychological well-being.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

219

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1342100