أثر تطبيق باستخدام الهاتف الذكي على مستوى الحصيلة المعرفية لقانون كرة السلة للكراسي المتحركة لطلبة كلية علوم الرياضة

العناوين الأخرى

The effect of a smartphone application on the wheelchair basketball rules cognitive outcome for students of sports sciences faculty

مقدم أطروحة جامعية

الطراونة، لبنة حربي امحمد

مشرف أطروحة جامعية

الخطاطبة، معتصم أحمد فرحان
الشعلان، معن أحمد محمود

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية علوم الرياضة

القسم الأكاديمي

قسم التربية الرياضية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف الى أثر تطبيق باستخدام الهاتف الذكي على مستوى الحصيلة المعرفية لقانون كرة السلة للكراسي المتحركة، استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي و تكونت عينة الدراسة من (40) طالب من طلاب كلية علوم الرياضة و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، و تم تقسيمهم لمجموعتين تجريبية (20) طالبا استخدمت التطبيق على الهاتف الذكي لتعلم قانون كرة السلة للكراسي المتحركة و ضابطة (20) طالب استخدمت الطريقة التقليدية لتعلم قانون كرة السلة للكراسي المتحركة، و قامت الباحثة بتصميم برنامج تعليمي باستخدام الهاتف الذكي لمدة ستة أسابيع بواقع لقائين إسبوعياً مدة كل وحدة (50 دقيقة) و كذلك قامت الباحثة ببناء اختبار لقياس مستوى الحصيلة المعرفية للمتعلمين مكون من (28) سؤال، تم استخدام الاساليب الاحصائية التالية : المتوسطات الحسابية معامل الارتباط بيرسون التكرارات والنسب المئوية، اختبار T للمجموعات المستقلة، معامل التميز، معامل الصعوبة.

وأظهرت نتائج الدراسة الى ان استخدام الهاتف الذكي في عرض القانون الدولي لكرة السلة للكراسي المتحركة له أثر ايجابي في تحسين الحصيلة المعرفية لدى المتعلمين.

و توصي الباحثة باستخدام الهاتف الذكي في تعليم القانون الدولي لرياضة كرة السلة للكراسي المتحركة

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the effect of a smartphone application on the wheelchair basketball rules cognitive outcomefor students of Sports Sciences faculty at Mutah University Use the experimental method, applying to a random samplethat was divided into two groups : control(n=20) and experimental(n=20), questionnaire consisting of 28 multiple choice questions prepared to measurethe wheelchair basketball rules cognitive outcome.

The wheelchair basketball rules cognitive outcome questionnaire (WBRCOQ) was applied to both groups before applying the actual experiment(pre-test) , Then the experimental group applied the content of the smart application (6 weeks, 2 educational units per week, 50 minutes per unit) and the control group applied traditional educational content provided by the teacher for 6 weeks, 2 educational units per week, 50 minutes per unit) for post-test both groupsapplied WBRCOQ.

To verify the study hypotheses, a comparison between the pre and post measurements was made using T statistical analysis, the results showed statistically significant superiority of the experimental group compared to the control.

The study recommended the necessity of using the smartphone application to develop the level of wheelchair basketball rules cognitive outcome for students of Sports Sciences faculty at Mutah University.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

88

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1342808