![](/images/graphics-bg.png)
الإسهام النسبي لكل من الشفقة بالذات و اليقظة العقلية في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 8 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 331-376، 46ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aimed to identify the level of academic buoyancy and its dimensions, explore relationships between academic buoyancy and its dimensions and both of self-compassion and mindfulness and their dimensions, and to identify relative contribution of the self-compassion and mindfulness in predicting academic buoyancy among a sample of King Saud University students.
The research sample consisted of (280) students.
The researcher used the Academic Buoyancy Scale (by the researcher), the Self-Compassion Scale by (Neff, 2003a), the Mindfulness Scale by (Baer, et al., 2006).
The results of the research showed that there is a high level of academic buoyancy and its dimensions, there is a positive statistically significant correlation at (0,01) level between (self-kindness, common humanity, mindfulness) and the total score of self-compassion and academic buoyancy as a whole, there is a negative statistically significant correlation at (0,01) level between (self-judgment, isolation, over-identification) and the total score of academic buoyancy, there is a positive statistically significant correlation at (0,01) level between mindfulness (Observing, Description, Acting with awareness, Nonjudging, Nonreactivity) and the total score of academic buoyancy, and there is statistically significant effect of all selfcompassion dimensions and all mindfulness dimensions on total score of academic buoyancy among university students.
The researcher explained the results according to the theoretical heritage and previous studies and put forward recommendations and research proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
متولي، وائل عبد السميع فهمي. 2021. الإسهام النسبي لكل من الشفقة بالذات و اليقظة العقلية في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 8، ص ص. 331-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342931
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
متولي، وائل عبد السميع فهمي. الإسهام النسبي لكل من الشفقة بالذات و اليقظة العقلية في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 8 (كانون الأول 2021)، ص ص. 331-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342931
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
متولي، وائل عبد السميع فهمي. الإسهام النسبي لكل من الشفقة بالذات و اليقظة العقلية في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 8، ص ص. 331-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342931
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 370-376
رقم السجل
BIM-1342931
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)