نموذج مقترح قائم على المدخل المنظومي لتنمية مهارات التدريس عن بعد لدى معلمي اللغة العربية
المؤلف
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 8 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 207-256، 50ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to develop the distance virtual teaching skills among Arabic language teachers through a proposed model based on the systemic approach.
To achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive approach and identified the distance virtual teaching skills in four sections, the first section: the culture of distance teaching (5) skills, and the second section: Computer skills (13) skills, and the third section: skills for using networks and the Internet (9) skills, and the fourth section: skills for designing and managing distance virtual teaching (11) skills.
The percentage of availability of these skills among Arabic language teachers (the research group) was measured using a questionnaire, and the measurement showed the weakness of these skills, and the researcher built a proposed model to develop these skills consisting of (8) stages.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2021. نموذج مقترح قائم على المدخل المنظومي لتنمية مهارات التدريس عن بعد لدى معلمي اللغة العربية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 8، ص ص. 207-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342939
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. نموذج مقترح قائم على المدخل المنظومي لتنمية مهارات التدريس عن بعد لدى معلمي اللغة العربية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 8 (كانون الأول 2021)، ص ص. 207-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342939
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. نموذج مقترح قائم على المدخل المنظومي لتنمية مهارات التدريس عن بعد لدى معلمي اللغة العربية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 8، ص ص. 207-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342939
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 249-256
رقم السجل
BIM-1342939
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر