التدريب الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد-19 : سورية و العراق نموذجا

العناوين الأخرى

E-Training during COVID-19 pandemic : Syria and Iraq as a model

المؤلف

هرملاني، كوثر

المصدر

مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث

العدد

المجلد 2، العدد 5 (01 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 497-524، 28ص.

الناشر

مركز ابن العربي للثقافة و النشر

تاريخ النشر

2022-02-01

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

يناقش هذا البحث أهم التحديات التي واجها بعض المدربين و المتدربين الذين خاضوا تجربة التدريب الإلكتروني في سورية و العراق (مجموعة من طلاب و مدرسي الجامعة الافتراضية السورية، و مدربي و متدربي اتحاد نقابات المدربين العرب في العراق).

و قد توصلت الباحثة من خلال دراسة إجابات استطلاع الرأي و المقابلات الشخصية، إلى وجود تحد هام أمام المدربين في الوطن العربي ؛ و هوالتطور السريع لعلوم التكنولوجيا، و دخول العالم الرقمي في كافة مناحي الحياة – و خاصة في علم الموارد البشرية و آلية التوظيف و متطلبات العمل ؛ ما جعل البعض يواجه بعض المشاكل التقنية في كيفية إعداد حقائب تدريبية متوافقة مع التدريب الإلكتروني من حيث طريقة العرض و التدريبات، و استخدام لغة الجسد المناسبة، و إدارة الجلسة، و الأهم من ذلك ؛ طرق التأثير على المتدربين و إبقائهم مهتمين و متابعين خلال الجلسة التدريبية.

في المقابل ؛ وجدت الباحثة أن بعض المتدربين -و خاصة الفئة العمرية التي تتجاوز سن ال35- واجهوا صعوبات في حضور دورات تدريبية افتراضية، نتيجة عدم المعرفة بكيفية التعامل مع المنصات التعليمية و البرامج الافتراضية.

الملخص EN

This research discusses the main challenges faced by some of the trainers and trainees who have experienced e-training in Syria and Iraq (a group of students and teachers at the Syrian virtual university، and trainers and trainees of the federation of Arab trainers syndicates in Iraq).

by studying the answers of surveys and personal interviews, the researcher found that there was an important challenge to trainers in the Arab world ; the rapid development of technology sciences and the entry of the digital world into all life aspects - especially in human resources science ، employment machinery and work requirements ; this has caused some technical problems in how to develop training bags compatible with electronic training in terms of presentation and exercises, the use of appropriate body language, session management and, most importantly ; ways to influence trainees and keep them interested and following up during the training session.

on the other hand ; the researcher found that some trainees، especially those over 35 years old, had difficulties attending virtual training courses, as a result of the lack of knowledge of how to deal with educational platforms and virtual programs.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هرملاني، كوثر. 2022. التدريب الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد-19 : سورية و العراق نموذجا. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث،مج. 2، ع. 5، ص ص. 497-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343058

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هرملاني، كوثر. التدريب الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد-19 : سورية و العراق نموذجا. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث مج. 2، ع. 5 (شباط 2022)، ص ص. 497-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343058

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هرملاني، كوثر. التدريب الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد-19 : سورية و العراق نموذجا. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث. 2022. مج. 2، ع. 5، ص ص. 497-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343058

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 523-524

رقم السجل

BIM-1343058