Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement)‎

العناوين الأخرى

العلاقة التعليمية بين صف دراسة اللغة و بيئاته : دراسة تحليلية من وجهة نظر منهجية تعليم اللغة و طرائق تدريسها (التعليم، المنهجية، البيئة)‎
The educational relationship between the language learning class and its environments : an analytical study from the point of view of language teaching methodology and teaching methods

المؤلف

Jabir, Diya Majbal

المصدر

al-Mustansiriya Journal of Arts

العدد

المجلد 46، العدد 97 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 245-260، 16ص.

الناشر

الجامعة المستنصرية كلية الآداب

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

Notre recherche qui sˊintitule "Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements: Étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique" porte sur les environnements qui entourent la classe.

Il existe quatre environnements: l'environnement didactique, l'environnement institutionnel, l'environnement social et l'environnement international.

L'enseignant, de plus, les apprenants dans cette classe doivent connaïtre comment traverser ces environnements pour obtenir un niveau d'enseignement basé sur l'interaction avec la classe et ses environnements.

Lˊapprenant également pratiquera ce qu'il a appris en classe à travers ces environnements.

Cette recherche donc porte sur cette étude analytique du point de vue didactique et méthodologique.

الملخص EN

Notre recherche qui sˊintitule "Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements: Étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique" porte sur les environnements qui entourent la classe.

Il existe quatre environnements: l'environnement didactique, l'environnement institutionnel, l'environnement social et l'environnement international.

L'enseignant, de plus, les apprenants dans cette classe doivent connaïtre comment traverser ces environnements pour obtenir un niveau d'enseignement basé sur l'interaction avec la classe et ses environnements.

Lˊapprenant également pratiquera ce qu'il a appris en classe à travers ces environnements.

Cette recherche donc porte sur cette étude analytique du point de vue didactique et méthodologique.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Jabir, Diya Majbal. 2022. Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement). al-Mustansiriya Journal of Arts،Vol. 46, no. 97, pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344624

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Jabir, Diya Majbal. Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement). al-Mustansiriya Journal of Arts Vol. 46, no. 97 (Mar. 2022), pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344624

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Jabir, Diya Majbal. Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement). al-Mustansiriya Journal of Arts. 2022. Vol. 46, no. 97, pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344624

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references.

رقم السجل

BIM-1344624