اتجاهات المعلمين و المعلمات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية في المدارس العادية بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Attitudes of male and female teachers towards inclusion of students with intellectual disability in regular schools in the state of Kuwait
المؤلف
الضفيري، فايز علي محيل علي مويهي
المصدر
العدد
المجلد 48، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 264-281، 18ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الضفيري، فايز علي محيل علي مويهي. 2021. اتجاهات المعلمين و المعلمات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية في المدارس العادية بدولة الكويت. دراسات : العلوم التربوية،مج. 48، ع. 1، ص ص. 264-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344989
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الضفيري، فايز علي محيل علي مويهي. اتجاهات المعلمين و المعلمات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية في المدارس العادية بدولة الكويت. دراسات : العلوم التربوية مج. 48، ع. 1 (2021)، ص ص. 264-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344989
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الضفيري، فايز علي محيل علي مويهي. اتجاهات المعلمين و المعلمات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية في المدارس العادية بدولة الكويت. دراسات : العلوم التربوية. 2021. مج. 48، ع. 1، ص ص. 264-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344989
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1344989
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
