تطوير مقياس لاتجاهات طلبة الدراسات العليا في الكليات الإنسانية نحو استخدام برنامج التحليل الإحصائي Spss

العناوين الأخرى

Developing a scale for graduate students' attitudes in human colleges towards the use of the statistical analysis program Spss

مقدم أطروحة جامعية

عواد، إيهاب محمد عواد

مشرف أطروحة جامعية

الصرايرة، راجي عوض مسلم

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف على تطوير مقياس لاتجاهات طلبة الدراسات العليا في الكليات الإنسانية نحو استخدام برنامج التحليل الإحصائي ،Spss وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الجامعات الأردنية والبالغ عددهم (24,896)، تكونت عينة الدراسة من (532) طالبا وطالبة، للعام الدراسي 2020/2019 ، ما نسبته (2.1%) من مجتمع الدراسة، ثم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، واستخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي المسحي.

ولتحقيق هدف الدراسة ثم تطوير أداة للدراسة وتكونت من خمسة مجالات تكونت من (46) فقرة موزعة على خمسة مجالات المجال الأول تقدير صعوبة الإستخدام وتكون من (9) فقرات، والمجال الثاني الميل والقيمة الشخصية وتكون من (10) فقرات والمجال الثالث مكانة التحليل الإحصائي في المجتمع وتكون من (11) فقرة، والمجال الرابع طبيعة الإحصاء وتكون من (10) فقرات، والمجال الخامس تعلم وتدريس الإحصاء وتكون من (6) فقرات.

وأشارت نتائج الدراسة إلى أن لتطوير مقياس اتجاهات طلبة الدراسات العليا في الكليات الإنسانية نحو استخدام برنامج التحليل الإحصائي Spss جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس، وتبين أن هذه الفروق كانت لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير طريقة التحليل، وتبين أن هذه الفروق كانت الصالح من يستعينون بالمحلل الإحصائي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي.

وخرجت الدراسة بمجموعة توصيات أهمها: - شيوع الثقافة الإحصائية في أوساط طلبة الجامعات واعتماد مادة الإحصاء مادة أساسية في جميع التخصصات، وتدريس مادة الإحصاء في التربية وعلم النفس وعلى مدار أكثر من فصل دراسي لطلبة الدراسات العليا، واعتبارها مادة أساسة تخصصات الدراسات النفسية والتربوية.

في جميع.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the development of a scale for the attitudes of graduate students in human colleges towards the use of the statistical analysis program Spss, and the study population consisted of all Jordanian university students, who numbered (24,896), the study sample consisted of (532) male and female students from the schools of the State of Kuwait, for the year the academic 2019/2020, (2.1%) of the study population, were chosen using a simple random sample method, and the researcher used the descriptive survey method.

To achieve the goal of the study, a study tool was developed and consisted of five fields consisting of (46) paragraphs distributed over five fields, the first field is estimating the difficulty of use and it consists of (9) paragraphs, the second field is inclination and personal value and it consist of (10) paragraphs, and the third field the place of analysis the statistic in society consists of (11) paragraphs, and the fourth field is the nature of statistics and it consists of (10) paragraphs, and the fifth field teaches and teaches statistics and it consists of (6) paragraphs.

The results of the study indicated that to develop a scale for graduate students ’Attitudes in human colleges towards the use of the statistical analysis program Spss came with a moderate degree, and that there are statistically significant differences in the estimates of the sample individuals to develop a measure of graduate students’ attitudes in human colleges towards the use of the statistical analysis program Spss from the point of view Their view is attributable to the gender variable, and it was found that these differences were in favor of females, and the presence of statistically significant differences attributable to the variable method of analysis, and it was found that these differences were in favor of those using the statistical analyst, and the absence of statistically significant differences attributable to the variable of Is the scientific.

The study came out with a set of recommendations, the most important of which are: - The prevalence of statistical culture among university students, the adoption of the subject of statistics as a basic subject in all disciplines, and the teaching of statistics in education and psychology throughout more than one semester of graduate students, and considered it a core subject in all disciplines of psychological and educational studies.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

107

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1345949