أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول متوسط
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 23 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 179-198، 20ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية الآداب قسم الفلسفة
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This search aims to identify (The Effect of the strategy of Educational Scaffoldings in the Achievement of Geography among First graders in intermediate schools) To achieve the study goal, the researcher puts the following Zero hypothesis: “There's no Statistically significant difference at level (0, 05) between the average achievement of students of the experimental group who study Principles of general geography "with strategy of Educational Scaffoldings" and the average achievement of students of the Control group who study the same material "with the traditional way" To achieve this, the researcher adopted an experimental design with partial settings for two equal groups, i.
e the experimental group and the control group with post_test.
The researcher deliberately chose the students of the first intermediate grade of ( AL - Futua secondary school for boys) of the Directorate General of Education Baghdad Al-Karkh for the third academic year (2017 - 2018), for the purpose of applying the experiment, and the sample consisted of (70) students, (35) students in each group
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبادي، مرتضى حميد شلاكة. 2021. أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول متوسط. مجلة الفلسفة،مج. 2021، ع. 23، ص ص. 179-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346856
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبادي، مرتضى حميد شلاكة. أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول متوسط. مجلة الفلسفة ع. 23 (2021)، ص ص. 179-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346856
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبادي، مرتضى حميد شلاكة. أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الأول متوسط. مجلة الفلسفة. 2021. مج. 2021، ع. 23، ص ص. 179-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346856
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1346856
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر