التعليم العلاجي لذوي صعوبات التعلم : صعوبات تعلم الكتابة نموذجا

العناوين الأخرى

Remedial instruction for people with learning disabilities : dysgraphie as a model

المؤلف

قوري، دهبية

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية

العدد

المجلد 10، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 1001-1008، 8ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2022-08-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الورقة العلمية إلى تسليط الضوء على مشكلة بالغة الأهمية و المتمثلة في صعوبات تعلم الكتابة، كونها تؤثر سلبا على العملية التعليمية، لذا سعينا من خلال هذا البحث إلى استعراض بعض استراتيجيات التعليم العلاجي التي تستخدم في علاج صعوبات الكتابة كاستراتيجية الحواس المتعددة، استراتيجية التصور البصري، استراتيجيات معالجة عكس الحروف، الطريقة الهرمية لإملاء و غيرها، مع تقديم نماذج تدريسية لكل استراتيجية.

الملخص FRE

Le présent document scientifique visant à faire la lumière sur un problème très important représenté dans les difficultés d'apprentissage de l'écriture, car elle affecte négativement le processus éducatif, nous avons donc cherché à travers cette recherche à passer en revue certaines des stratégies d'éducation de rattrapage qui sont utilisées dans le traitement des difficultés d'écriture telles que la stratégie multi-sensorielle, la stratégie de perception visuelle, stratégies pour faire face à l'inversion des lettres, la méthode hiérarchique de dictée, et autres, avec la fourniture de modèles d'enseignement pour chaque stratégie.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قوري، دهبية. 2022. التعليم العلاجي لذوي صعوبات التعلم : صعوبات تعلم الكتابة نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 1001-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347198

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قوري، دهبية. التعليم العلاجي لذوي صعوبات التعلم : صعوبات تعلم الكتابة نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 10، ع. 2 (2022)، ص ص. 1001-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347198

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قوري، دهبية. التعليم العلاجي لذوي صعوبات التعلم : صعوبات تعلم الكتابة نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 1001-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347198

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1008

رقم السجل

BIM-1347198