معالجة الصوت اللغوي في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء اللسانيات الحاسوبية
العناوين الأخرى
Processing the linguistic phoneme in teaching Arabic to non-native speakers in light of computational linguistics
المؤلفون المشاركون
بوداود، إبراهيمي
سي بشير، راشيد
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 110-124، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغات
الموضوعات
الملخص AR
تعد اللسانيات الحاسوبية علم بيني حديث في ظل الثورة المعلوماتية، مزج بين علمي اللسانيات و الحاسوب ؛ فالشق الأول تعد اللغة الطبيعية موضوع الدارسة فيه، أما الشق الثاني فيعتمد على المعالجة الآلية للمعلومات.
و من جهة أخرى يواجه تعلم اللغة العربية و تعليمها للناطقين بغيرها عددا من المشكلات المتداخلة ؛ فمنها ما هو لغوي، كالمشكلات الصوتية، و منها ما هو غير لغوي، كالمتعلقة بالمعلم و المتعلم و طرائق التدريس، و من هذا المنطلق نطرح تساؤلا مفاده هل يمكن للسانيات الحاسوبية-و خاصة ما تعلق بالمعالجة الآلية للصوت اللغوي-أن تحل هذه المشكلات في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها ؟ و عليه ؛ نهدف من خلال ما تقدم ذكره إلى كيفية الإفادة من المعالجة الآلية للصوت اللغوي في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها.
الملخص EN
Computational linguistics is considered a modern interdisciplinary science in light of the information revolution that mixed both linguistics and computer science.
the first part's subject of study is natural language, while the second part depends on the automatic processing of information.
on the other hand, learning the Arabic language and teaching it to non-native speakers faces a number of overlapping problems.
some of them are linguistic, such as phonological problems, and some are non-linguistic, such as those related to the teacher and the learner and methods of teaching.
from this standpoint, we ask the following question : can computational linguistics-especially what is related to the automatic processing of the linguistic phoneme-solve these problems of teaching the Arabic language to non-native speakers ? therefore, the aim, through the aforementioned, is to determine how to benefit from automatic processing of the linguistic voice in teaching the Arabic language to non-native speakers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سي بشير، راشيد وبوداود، إبراهيمي. 2022. معالجة الصوت اللغوي في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء اللسانيات الحاسوبية. التعليمية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 110-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347657
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سي بشير، راشيد وبوداود، إبراهيمي. معالجة الصوت اللغوي في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء اللسانيات الحاسوبية. التعليمية مج. 12، ع. 1 (أيار 2022)، ص ص. 110-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347657
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سي بشير، راشيد وبوداود، إبراهيمي. معالجة الصوت اللغوي في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء اللسانيات الحاسوبية. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 1، ص ص. 110-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347657
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 121-123
رقم السجل
BIM-1347657
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر