كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model)‎

العناوين الأخرى

The necessary change leadership competencies for school principals in North al-Sharqiyah governorate in the Sultanate of Oman in light of the Slovenian model

المؤلفون المشاركون

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
النافعي، تركي بن خالد بن سعيد

المصدر

مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث

العدد

المجلد 2، العدد 8 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 314-338، 25ص.

الناشر

مركز ابن العربي للثقافة و النشر

تاريخ النشر

2022-05-31

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model)، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات و تم تطبيقها على عينة مكونة من (72) مديرا و مديرة.

و توصلت نتائج الدراسة إلى أن كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model) جاءت بدرجة عالية بصورة إجمالية، كما جاءت أيضا بدرجة عالية في جميع المجالات و هي : الكفايات الإدراكية، و الكفايات الوظيفية، و الكفايات الشخصية و الاجتماعية .

كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغير سنوات الخبرة، و لكن وجدت هذه الفروق في متغير الجنس و لصالح الإناث، و المؤهل العلمي و لصالح حملة البكالوريوس.

الملخص EN

The present study aimed to identify the necessary change leadership competencies for school principals in North al-Sharqiyah governorate in the sultanate of Oman in light of the Slovenian model , study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (72) principals.

the results of the study concluded that the competencies of leadership change necessary for school principals in North al Sharqiah governorate in the sultanate of Oman in the light of the Slovenian model came to a high degree overall, and also came to a high degree in all area s: cognitive competencies, functional competencies, personal and social competencies ; the results also revealed that there were no statistically significant differences in the responses of the study sample members at the level (α ≤ 0.05) due to the variable years of experience, but these differences were found in the gender variable in favor of females, and the scientific qualification and in favor of the bachelor’s holders.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والنافعي، تركي بن خالد بن سعيد. 2022. كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model). مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث،مج. 2، ع. 8، ص ص. 314-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349472

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والنافعي، تركي بن خالد بن سعيد. كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model). مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث مج. 2، ع. 8 (أيار 2022)، ص ص. 314-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349472

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والنافعي، تركي بن خالد بن سعيد. كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model). مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث. 2022. مج. 2، ع. 8، ص ص. 314-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349472

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 336-338

رقم السجل

BIM-1349472