L'icône : quel rapport avec la langue?

العناوين الأخرى

الأيقونة : ما علاقتها باللغة؟

المؤلف

Muhammadi, Sumayyah

المصدر

Studies in Human and Social Sciences

العدد

المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 24-34، 11ص.

الناشر

جامعة محمد الصديق بن يحيى

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

الفنون

الملخص FRE

Cet article a pour objectif de se centrer sur le rapport qu'entretienne l'icone avec la langue sous ses différents aspects.

Le premier volet s'attachera à signaler les différences entre le signe iconique et le signe alphabétique.

Le deuxième s'intéressera au rapport entre ces deux signes en mettant l'accent sur les origines iconiques du signe alphabétique.

Le troisième sera consacré à l'étude du rôle de l'image dans l'apprentissage et l'enseignement en général et des langues de façon particulière.

Le quatrième traitera d'un aspect spécifique qui concerne l'image iconique comme outil de préparation des enfants préscolarisés à l'apprentissage de la langue écrite.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Muhammadi, Sumayyah. 2019. L'icône : quel rapport avec la langue?. Studies in Human and Social Sciences،Vol. 2, no. 4, pp.24-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349573

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Muhammadi, Sumayyah. L'icône : quel rapport avec la langue?. Studies in Human and Social Sciences Vol. 2, no. 4 (2019), pp.24-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349573

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Muhammadi, Sumayyah. L'icône : quel rapport avec la langue?. Studies in Human and Social Sciences. 2019. Vol. 2, no. 4, pp.24-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349573

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1349573