استراتيجيات الوعي ما وراء المعرفي الأكثر استخداما في فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها

العناوين الأخرى

Metacognitive awareness strategies most frequently used in listening comprehension among non-native Arabic speakers in Jordan

المؤلفون المشاركون

الحوامدة، محمد
الخوالدة، محمد علي فالح

المصدر

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 169-183، 15ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحوامدة، محمد والخوالدة، محمد علي فالح. 2021. استراتيجيات الوعي ما وراء المعرفي الأكثر استخداما في فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350763

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحوامدة، محمد والخوالدة، محمد علي فالح. استراتيجيات الوعي ما وراء المعرفي الأكثر استخداما في فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 17، ع. 2 (2021)، ص ص. 169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350763

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحوامدة، محمد والخوالدة، محمد علي فالح. استراتيجيات الوعي ما وراء المعرفي الأكثر استخداما في فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2021. مج. 17، ع. 2، ص ص. 169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350763

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1350763