الضجر الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات و العناد و التحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
المؤلف
المصدر
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2021، العدد 17 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 242-274، 33ص.
الناشر
جامعة مدينة السادات كلية التربية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عافية، نهلة لبيب سيد أحمد. 2021. الضجر الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات و العناد و التحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 17، ص ص. 242-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1351011
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عافية، نهلة لبيب سيد أحمد. الضجر الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات و العناد و التحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 17 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 242-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1351011
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عافية، نهلة لبيب سيد أحمد. الضجر الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات و العناد و التحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 17، ص ص. 242-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1351011
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1351011
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
