برنامج قائم على الرياضيات الذهنية لتنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي باستخدام برنامج الرياضيات الذهنية في موضوعات مختارة من كتاب الرياضيات المقرر على تلاميذ الصف السادس الابتدائي للعام الدراسي 2020/ 2021م.

و لتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج التجريبي، و تكونت مجموعة البحث من مجموعة واحدة (35) تلميذا من مدرسة الناصر صلاح الدين الابتدائية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية، و لجمع بيانات البحث تم إعداد أدوات و مواد البحث التالية: دليل المعلم في موضوعات البحث، كراس الأنشطة، اختبار مهارات البراعة الرياضية، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: 1- يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ مجموعة البحث في التطبيق البعدي لاختبار البراعة الرياضية ككل وفي كل مهارة فرعية من مهاراته (الاستيعاب المفاهيمي، الطلاقة الاجرائية، الكفاءة الاستراتيجية، الاستدلال التكيفي) لصالح التطبيق البعدي.2- فاعلية برنامج الرياضيات الذهنية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.

وفي ضوء تلك النتائج أوصى البحث بما يلي: 1- عقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات لتدريبهم على تنمية مهارات البراعة الرياضية لدى التلاميذ أثناء العملية التدريسية.2- تطبيق بحوث أخرى لتنمية مهارات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام بعض الاستراتيجيات التدريسية الحديثة.3- تطبيق بحوث أخرى لتنمية مهارات البراعة الرياضية في مراحل تعليمية مختلفة.4- تصميم بعض موضوعات الرياضيات كمشاريع عملية يقوم التلاميذ بتنفيذها داخل الفصل لتنمية البراعة الرياضية.