التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

الوشاحي، غادة السيد السيد
محمود، هناء فرغلي علي
عبد اللاه، هبة علي حسن

المصدر

المجلة التربوية لتعليم الكبار

العدد

المجلد 3، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 221-255، 35ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التمكين المهنى لخريجى كليات التربية باعتباره مدخل لتحقيق الميزة التنافسية، و تكونت عينة الدراسة من (1090) معلم و معلمة، وتم الاعتماد على المنهج الوصفى، وقد استخدمت إستبانة لهذا الغرض، و أظهرت النتائج أن التمكين المهني ضرورى للمعلمين لأنه يعمل علي تبادل الأفكار، و تحسين طرق تدريسهم و تطويرها و توجيه نشاطهم و تطوير أساليبهم مما يبعد الملل عن الخريج و يطلعه علي أفضل الطرق و الأساليب و يزداد حبا و تفاعلا مع مهنته، و بتحليل نتائج الدراسة الميدانية الخاصة بواقع التمكين المهنى لخريجى كليات التربية نجد أن نسبة التمكين المهنى للمعلمين بدرجة مرتفعة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد اللاه، هبة علي حسن والوشاحي، غادة السيد السيد ومحمود، هناء فرغلي علي. 2021. التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية). المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 3، ع. 1، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352768

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الوشاحي، غادة السيد السيد....[و آخرون]. التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية). المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352768

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد اللاه، هبة علي حسن والوشاحي، غادة السيد السيد ومحمود، هناء فرغلي علي. التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية). المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352768

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1352768