إدارة السمعة مدخل لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الجامعي بمصر
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 350-383، 34ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- التعليم العالي
- المنافسة
- الفلسفة
- هيئة التدريس
- السعودية
- السمعة
- المنافسة الدولية
- الممتلكات غير الملموسة
الملخص AR
تشهد الجامعات في الآونة الأخيرة العديد من التغيرات و التحديات السريعة و المتلاحقة؛ فبفعل الثورة المعرفية و التكنولوجية تحول الطالب إلى المنافسة العالمية، كما تحولت معايير جودة الأداء من المعايير المحلية إلى المعايير العالمية، الأمر الذى يفرض على الجامعات ضرورة إعادة النظر في عناصرها و مكوناتها و العمل علي تطويرها؛ بما يمكنها من إعداد نوعية جديدة من القيادات الجامعية و أعضاء هيئة التدريس، و الطلاب يمكنهم استخدام أصول المؤسسات الجامعية الملموسة وغير الملموسة بشكل أمثل.
و تعتبر سمعة الجامعة من أهم الأصول غير الملموسة التي يجب أن تمتلكها، و تسعى باستمرار إلى إدارتها و بنائها بشكل يتناسب مع طبيعة المجتمع و البيئة المحيطة بها، فهي من أهم مقاييس نجاح الجامعات؛ نظرا لارتباطها الوثيق بجذب الطلاب و المستفيدين من خدماتها، و تشكيل سلوك العاملين بالجامعة و تدعيم أنشطتهم، كما أنها قيمة غالية لأية جامعة؛ فالسمعة الجيدة تعلي من قيمة كل ما يمكن أن تقوله أو تفعله الجامعة، و تحسن تصورات المتعاملين معها تجاهها، و السمعة السيئة من شأنها أن تقلل من قيمة مخرجات الجامعة و الخدمات التي تقدمها، و بالتالي تقلل من قيمة سمعتها([1]).
و يعد تطبيق إدارة السمعة من أكثر المشكلات التي تواجه المؤسسات الجامعية في الوقت الراهن نظرا لصعوبة قياسها، فضلا عن أن الجامعات لا تملك سمعتها بشكل مباشر أو تسيطر عليها كما تريد؛ فسمعة الجامعة تتحدد بناء علي تقييم الأفراد من خارجها، و تتشكل عبر مدى زمنى طويل، كما أنها تتطور من خلال تميز و تفرد الجامعة، و من خلال أفعالها التي تشكل هويتها؛ مما يجعل الجامعة تعمل باستمرار في إطار تنافسي من أجل أن تحظي بسمعة طيبة تمكنها من كسب ميزة تنافسية على غيرها من الجامعات المماثلة([2]).
([1]) غراهام داولينغ، تكوين سمعة الشركة: الهوية و الصورة و الأداء، ترجمة: وليد شحادة، المملكة العربية السعودية: مكتبة العبيكان، 2003م، ص9.
([2]) سعيد الأسدي، فلسفة التربية في التعليم الجامعي و العالي، عمان: دار صفاء للنشر و التوزيع، 2013م، ص 35.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العزيز، مروة محمد أنور. 2019. إدارة السمعة مدخل لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الجامعي بمصر. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 1، ع. 4، ص ص. 350-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352912
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العزيز، مروة محمد أنور. إدارة السمعة مدخل لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الجامعي بمصر. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 350-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352912
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العزيز، مروة محمد أنور. إدارة السمعة مدخل لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الجامعي بمصر. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2019. مج. 1، ع. 4، ص ص. 350-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352912
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352912
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر