التفكير الإيجابي لدى العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 68-98، 31ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز الإرشاد النفسي و التربوي
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين العاديين و ذوي صعوبات التعلم في التفكير الايجابي و معرفة الفروق بي الذكور و الاناث في التفكير الايجابي لدى العاديين و ذوي صعوبات التعلم كل على حده.
و تكونت عينة البحث من (50) طالبا و طالبة من مدرسة العدوة الاعدادية، و طبق عليهم اختبار في التحصيل الأكاديمي في الرياضيات و مقياس في التفكير الايجابي و بعد تحليل البيانات احصائيا باستخدام برنامج الـ Spss توصل البحث إلى النتائج الآتية: توجد فروق ذات دلالة احصائيا بين العاديين و ذوي صعوبات التعلم في التفكير الايجابي لصالح العاديين، لا توجد فروق ذات دلالة احصائيا بين الذكور و الاناث في التفكير الايجابي لدى العاديين و ذوي صعوبات التعلم كل على حده.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، فاطمة محمد محمود. 2021. التفكير الإيجابي لدى العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من طلاب المرحلة الإعدادية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 4، ع. 1، ص ص. 68-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352962
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، فاطمة محمد محمود. التفكير الإيجابي لدى العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من طلاب المرحلة الإعدادية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 68-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352962
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، فاطمة محمد محمود. التفكير الإيجابي لدى العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من طلاب المرحلة الإعدادية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 68-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352962
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352962
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر