دور جودة الحياة الوظيفية المدركة في تطوير الأداء لموجهي و معلمي التربية الرياضية

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور جودة الحياة الوظيفية المدركة في تطوير الأداء لموجهي و معلمي التربية الرياضية و ذلك من خلال التعرف على العوامل الوظيفية و التنظيمية لجودة الحياة الوظيفية المدركة، العوامل المادية و المعنوية لجودة الحياة الوظيفية المدركة، طبيعة العلاقة بين العوامل الوظيفية و التنظيمية و العوامل المادية و المعنوية لجودة الحياة الوظيفية المدركة استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي و ذلك لمناسبتة لطبيعة الدراسة، و تم استخدام استمارة استبيان كأداة رئيسية في جمع البيانات، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة و المتمثل في (موجهي التربية الرياضية–معلمي التربية الرياضية–مديري وموظفي الإدارت النوعية )، و كان عددهم 125 فرد، و تم استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، و كانت أهم النتائج : تأكيد عينة الدراسة على أهمية جودة الحياة الوظيفية المدركة لموجهي و معلمي التربية الرياضية و ذلك من خلال التأكيد على أهمية العوامل الوظيفية و التنظيمية لجودة الحياة الوظيفية المدركة، العوامل المادية و المعنوية لجودة الحياة الوظيفية المدركة، توجد علاقة طردية بين العوامل الوظيفية و التنظيمية مع بعضها البعض و مع و العوامل المادية و المعنوية لجودة الحياة الوظيفية المدركة و العكس.