برنامج تدريبي لإعداد مربيات الحضانة السوريات غير المتخصصات للتعامل مع أطفال ما قبل المدرسة

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي لإعداد مربيات الحضانة السوريات غير المتخصصات للتعامل مع أطفال ما قبل المدرسة، و برزت أهمية البحث في تدريب المربيات و تلبية احتياجاتهن التدريبية الأزمة و تطوير مهاراتهن و معارفهن للوصول بهن إلى مستوى الأداء الفعال للتعامل مع أطفال ما قبل المدرسة، و تكونت عينة الدراسة من (30) متدربة سورية في مدينة السادس من أكتوبر بمؤسسة وطن الخدمية التابعة لوزارة الشؤون الأجتماعية، و اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي و استخدمت الباحثة الأدوات التالية: استمارة استطلاع رأي المعلمات السوريات غير المتخصصات حول العمل مع طفل ما قبل المدرسة، اختبار معرفي لقياس الاحتياجات التدريبية قبل و بعد تطبيق البرنامج التدريبي، مقياس لمعرفة مهارت المربيات السوريات و عملهن مع طفل ما قبل المدرسة، برنامج تدريبي للمربيات السوريات الغير متخصصات على العمل مع الأطفال.

(جميع الأدوات السابقة من إعداد الباحثة) و استغرق تطبيق البرنامج التدريبي للمعلمات مدة (3 شهور) بواقع يومين تدريب أسبوعيا، وتوصلت النتائج إلى: أنه توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (05‚0) بين متوسطات درجات المربيات غير المتخصصات قبل و بعد البرنامج التدريبي لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد على أهمية البرامج التدريبية للمربيات الغير متخصصات للتعامل مع طفل ما قبل المدرسة.