تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة و مخرجاته بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 48، ج. 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 445-518، 74ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
74
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- ضبط الجودة
- المواصفات القياسية
- المعايير الدولية
- إدارة الجودة الشاملة
- جامعة القاهرة
الملخص AR
استهدف البحث تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة و مخرجاته بكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة القاهرة والوقوف علي جوانب القوة، و تحديد أوجه القصور به كخطوة على طريق تطوير و تحسين أدائها سعيا لتحقيق الجودة و التميز فيها.
و تحديد المواصفات القياسية لخريجة برنامج التربية الخاصة بتقييم برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الذي يعتمد على وصف ما هو كائن و تفسيره، و أعدت الباحثة استمارة أستطلاع آراء مستفيدي الخدمة حول واقع إعداد معلمات التربية الخاصة، و مقياس لتقييم برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة، وذلك علي عينة قوامها (210) طالبة معلمة من طالبات الفرقة الرابعة تخصصي (الاعاقة العقلية، صعوبات التعلم)، وقد أظهرت النتائج مدي تحقق معايير الجودة لمخرجات برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة و تحديد الفجوة و مقترحات للتغلب عليها وصولا إلي تحديد المواصفات القياسية التي يجب أن تتصف بها خريجة برنامج التربية الخاصة بكلية التربية للطفولة المبكرة بأمتلاك المعارف و المهارات و الاتجاهات الثقافية و المهنية و التربوية التي تمكنها من القيام بدورها المهني وفقا لمعايير الجودة، و كذلك وضع مقترح لخطة تطوير برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زناتي، إيمان سعد السيد. 2021. تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة و مخرجاته بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 13، ع. 48، ج. 5، ص ص. 445-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354044
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زناتي، إيمان سعد السيد. تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة و مخرجاته بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة. مجلة الطفولة و التربية مج. 13، ع. 48، ج. 5 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 445-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354044
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زناتي، إيمان سعد السيد. تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة و مخرجاته بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة. مجلة الطفولة و التربية. 2021. مج. 13، ع. 48، ج. 5، ص ص. 445-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354044
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1354044
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر