فاعلية أسلوب محطات التعلم متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري و المستوى الرقمي في تعلم مسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئات

المؤلف

عبد الله، سارة عبد الله حسن

المصدر

مجلة بحوث التربية الشاملة

العدد

المجلد 3، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 80-103، 24ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية الرياضية للبنات

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد الله، سارة عبد الله حسن. 2021. فاعلية أسلوب محطات التعلم متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري و المستوى الرقمي في تعلم مسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئات. مجلة بحوث التربية الشاملة،مج. 3، ع. 1، ص ص. 80-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354144

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد الله، سارة عبد الله حسن. فاعلية أسلوب محطات التعلم متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري و المستوى الرقمي في تعلم مسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئات. مجلة بحوث التربية الشاملة مج. 3، ع. 1 (2021)، ص ص. 80-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354144

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد الله، سارة عبد الله حسن. فاعلية أسلوب محطات التعلم متباينة المستويات على مستوى الأداء المهاري و المستوى الرقمي في تعلم مسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئات. مجلة بحوث التربية الشاملة. 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 80-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354144

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22-24

رقم السجل

BIM-1354144