تاثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية

العناوين الأخرى

The effect of a learning strategy to enable the reciprocal learning method on the performance level of the triple jump competition for students of the college of physical education

المؤلفون المشاركون

عطية، محمد عبد الوهاب مبروك
قاسم، السيد صلاح السيد

المصدر

مجلة تطبيقات علوم الرياضة

العدد

المجلد 7، العدد 110، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 236-253، 18ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الى معرفة تاثير استراتيجية التعلم للتمكن باسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الاسكندرية، في العام الدراسى (2020 / 2021 م) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، و استخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي للمجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي البعدي للمجموعتين على عينة قوامها (80) طالبا من طلاب الفرقة الثانية، و تم تقسيم العينة الى مجموعتين كل مجموعة (40 طالب) و قد توصل الباحثان الى أن استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي أدت الى رفع مستوى أداء طلاب المجموعة التجريبية في مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الاسكندرية.

و كانت أكثر تاثيرا من استراتيجية التعلم التقليدي (الأوامر) الخاصة بالمجموعة الضابطة في تعليم مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الاسكندرية و بعد استعراض النتائج السابقة يوصى الباحثان بالاعتماد على استراتيجية التعلم للتمكن باسلوب التعلم التبادلى في تعليم مسابقة الوثب الثلاثى لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين بالاسكندرية حيث انه اثبت فعاليته، و استخدام ستراتيجية التعلم للتمكن باسلوب التعلم التبادلى في تعليم مسابقات الميدان و المضمار حيث انه اثبت فعاليته في تعليم مسابقة الوثب الثلاثى، اجراء بعض الدراسات و البحوث المشابهة لهذه الدراسة لباقى مسابقات الميدان و المضمار

الملخص EN

The study aims to know the effect of using a learning strategy The reciprocal learning method to be able to perform the triple jump competition for students of the second year at the Faculty of Physical Education for Boys at the University of Alexandria,.

One of them is experimental and the other is control using the pre-post measurement of the two groups on a sample consisting of (80) students from the second year students, and the sample was divided into two groups, each group (40 students).

The researchers concluded that the use of a learning strategy to be able to use the reciprocal learning method led to an increase in the performance level of students.

The experimental group in the triple jump competition for students of the second year at the Faculty of Physical Education for Boys at Alexandria University.

It was more effective than the traditional learning strategy (commands) of the control group in teaching the triple jump competition for students of the second year at the Faculty of Physical Education for boys at Alexandria University After reviewing the previous results, the researchers recommend using a learning strategy to be able to use the reciprocal learning method in teaching the triple jump competition for students of the second year at the College of Physical Education for Boys in Alexandria as it has proven its effectiveness, and to use the learning strategy to be able to use the reciprocal learning method in teaching field and track competitions as it has proven its effectiveness in teaching Triple jump competition, conducting some studies and research similar to this study for the rest of the field and track competitions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عطية، محمد عبد الوهاب مبروك وقاسم، السيد صلاح السيد. 2021. تاثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 7، ع. 110، ج. 1، ص ص. 236-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354495

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عطية، محمد عبد الوهاب مبروك وقاسم، السيد صلاح السيد. تاثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة مج. 7، ع. 110، ج. 1 (2021)، ص ص. 236-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354495

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عطية، محمد عبد الوهاب مبروك وقاسم، السيد صلاح السيد. تاثير استخدام استراتيجية التعلم للتمكن بأسلوب التعلم التبادلي على مستوى أداء مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2021. مج. 7، ع. 110، ج. 1، ص ص. 236-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354495

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 250-251

رقم السجل

BIM-1354495