المنهج الجديد (2.0) لرياض الأطفال في ضوء التفكير الإيجابي : دراسة تحليلية
المؤلفون المشاركون
طلبة، ابتهاج محمود
أماني درويش رمضان
المصدر
العدد
المجلد 39، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 393-418، 26ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية رياض الأطفال (سابقا) / جامعة القاهرة كلية التربية للطفولة المبكرة (حاليا)
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أماني درويش رمضان وطلبة، ابتهاج محمود. 2021. المنهج الجديد (2.0) لرياض الأطفال في ضوء التفكير الإيجابي : دراسة تحليلية. مجلة الطفولة،مج. 39، ع. 1، ص ص. 393-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1356031
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أماني درويش رمضان وطلبة، ابتهاج محمود. المنهج الجديد (2.0) لرياض الأطفال في ضوء التفكير الإيجابي : دراسة تحليلية. مجلة الطفولة مج. 39، ع. 1 (2021)، ص ص. 393-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1356031
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أماني درويش رمضان وطلبة، ابتهاج محمود. المنهج الجديد (2.0) لرياض الأطفال في ضوء التفكير الإيجابي : دراسة تحليلية. مجلة الطفولة. 2021. مج. 39، ع. 1، ص ص. 393-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1356031
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1356031
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
