![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين
العناوين الأخرى
Emotional intelligence and its relationship to organizing time for educational counselors
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 0، العدد 0 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 131-156، 26ص.
الناشر
جامعة واسط كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين هما المفهومان في البحث الحالي، و طبق الباحث على عينة بحثه من المرشدين التربويين في تربية محافظة واسط إذ تكونت عينة التحليل الإحصائي من (200) مرشد و مرشدة و عينة التطبيق النهائي من (120) مرشدا و مرشدة اختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية المتساوية، و اعتمد الباحث على الحقيبة الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات و استخراج النتائج حيث توصلت إلى أن المرشدين التربويين يتمتعون بالذكاء الانفعالي و لا توجد فروق بين الذكور و الإناث في الذكاء الانفعالي، و أن المرشدين التربويين يتمتعون بتنظيم الوقت و لا توجد فروق بين الذكور و الإناث في تنظيم الوقت، و في سياق تلك النتائج خرج الباحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
Emotional intelligence and its relationship to organizing time for educational counselors are the two concepts in the current research.The researcher applied to his research a sample of educational counselors in the education of Wasit Governorate, as the sample of statistical analysis consisted of (200) male and female mentors, and the final of the sample consisted of (120) male and female guides chosen by the stratified random method.
Equal.
The researcher relied on the statistical package (SPSS) in analyzing the data and extracting the results, as she concluded that the educational counselors have emotional intelligence and there are no differences between males and females in emotional intelligence, and that the educational counselors enjoy time management and there are no differences between males and females in organizing Time, and in the context of these results the researcher came up with a set of recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القريشي، عدي جبر كاظم. 2021. الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم الأساسية،مج. 0، ع. 0، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357514
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القريشي، عدي جبر كاظم. الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم الأساسية مج. 0، ع. 0 (آذار 2021)، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357514
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القريشي، عدي جبر كاظم. الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم الأساسية. 2021. مج. 0، ع. 0، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357514
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-156
رقم السجل
BIM-1357514
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)