عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
المؤلفون المشاركون
الشعراوي، علاء محمود جاد
محمد، محمد عبد السميع رزق
فرجاني، زهراء محمود محمود
الزيات، مصطفى فتحي
المصدر
العدد
المجلد 116، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 462-500، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to investigate the cognitive processing processes that predict academic achievement for 5th grade elementary pupils with mathematics learning disabilities, The sample of the research consists of (33) male and female pupils who have disabilities in learning mathematics, whose ages ranged between (10-11) years.
An achievement test in mathematics and a battery of programmed cognitive processing processes (visual selective attention, auditory selective attention, visual perception, auditory perception, and working memory) were applied to them.
The results showed that academic achievement in mathematics can be predicted by visual selective attention, auditory selective attention, visual discrimination, visuospatial orientation, and the three components of working memory, On the other hand, the components of auditory perception (auditory discrimination, phonological segmentation, and phonological blending) are non-predictive factors for academic achievement of pupils with mathematics learning disabilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرجاني، زهراء محمود محمود والزيات، مصطفى فتحي والشعراوي، علاء محمود جاد ومحمد، محمد عبد السميع رزق. 2021. عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 2، ص ص. 462-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357668
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرجاني، زهراء محمود محمود....[و آخرون]. عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 462-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357668
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرجاني، زهراء محمود محمود والزيات، مصطفى فتحي والشعراوي، علاء محمود جاد ومحمد، محمد عبد السميع رزق. عمليات التجهيز المعرفي المنبئة بالتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 2، ص ص. 462-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357668
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1357668
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر