تداعيات الحراك الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس داخل الجامعات المصرية : دراسة تحليلية

الملخص AR

يعد التميز و المنافسة هدفان أساسيان لأي مؤسسة تربوية حتى تستطيع مواكبة التغيرات و التطورات المتلاحقة، و لن يتأتى ذلك إلا بالاستثمار الفعال للموارد البشرية، و يتجسد هذا الاستثمار وفق موضوع الدراسة في مفهوم الحراك الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس، و تطوير جودتها لتحقيق إنجازات عالية في مستويات الأداء، لذا يجب أن يهدف التعليم الجامعي في مصر إلى تطوير مسارات الحراك الأكاديمي و إدارتها إدارة فاعلة لاستثمار أفضل لقدراتهم و مهاراتهم، مما يساعد على مواجهة التحديات ومواكبة التطورات.

و يعيش العالم في عصر المعلومات الذي يتسم بترابط العالم و تفاعله، و كذلك اتساع نطاق العلاقات الدولية المتبادلة، و نمو صناعات جديدة تنحصر أنشطتها في جمع المعلومات و تخزينها و استرجاعها، و توجيه الاستثمار في مجالات لإنتاج المعرفة و البحث العلمي، و اعتماد المنافسة الاقتصادية على قدرة المعرفة البشرية على الإنتاج و الدخول إلى مجالات العلم المتطورة، و ينطوي ذلك على رغبة الجميع في إرساء دعائم التطوير و التحديث، وتوفير مقومات الإبداع و الابتكار، في عالم تتسارع فيه منتجات العقل البشري من معارف و تكنولوجيا، بما تمكنه من التفاعل الواعي مع مستجدات العصر و تحدياته( عويس، 2007، 11).

^([1]) و يتميز التحول العالمي للتعليم الجامعي بزيادة تدفقات المؤسسات و البرامج و الطلاب و العلماء و كذلك العلاقات المتغيرة بين الجامعات و الحكومات و السوق، حيث يوجد أكثر من 2.5 مليون باحث أكاديمي حول العالم، و يقدر أن يصل هذا العدد إلى7 ملايين بحلول عام 2020، و على الرغم من عدم وجود عدد محدد من الباحثين الجامعيين و الباحثين المتنقلين، أصبح حجم حركتهم أكثر كثافة من أي وقت مضى، بالإضافة إلى حراك الأشخاص هناك أشكال أخرى من الحراك تحدث أيضا بسرعة وتواتر غير مسبوقين، و تشمل هذه السفر الأكاديمي على المدى القصير(أي المحاضرات و حضور المؤتمرات و الندوات)، و التعاون البحثي، و برامج الدرجات المشتركة، و الجامعات الخارجية، و برامج التعليم عن بعد Chen، Q.

، 2018، 13)).

^([2])
(1) محمد زكي عويس(2007): الاتجاهات العالمية لتطوير التعليم العالي-رؤية عربية، ج.

م.

ع.

، المكتبة الأكاديمية.

(1) Chen، Q.

(2018): Globalization and Transnational Academic Mobility، Singapore، Springer Science and Higher Education Press.