تصميم استراتيجية للتدريب الإلكترونى الشخصى قائمة على المدخل المنظومى و أثرها على تطوير الأداء التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بالجامعات المصرية
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 193-226، 34ص.
الناشر
جامعة المنصورة مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
الموضوعات
- الباحثون
- التنمية العلمية
- البرامج التعليمية
- هيئة التدريس
- ضبط الجودة
- المعايير الدولية
- المهارات
- الأشخاص
- إدارة الجودة الشاملة
- تصميم التجارب
- تطوير الأداء
الملخص EN
The research aimed at identifying the impact of e-learning strategy based on the profile of systemic approach on the development of technological performance of the faculty members and their assistants at Egyptian universities.
The searcher used the two approaches: the descriptive and the analytical: to identify the skills and technological needs of the faculty members and their assistants in Egyptian universities, and to identify training priorities of technological skills.
The search used quasi-experimental approach to measure the impact of the proposed Personal Training Environments Strategy based on Systematic Approach (independent variable) on the technological development of performance (the dependent variable) of the faculty members and their assistants in the Egyptian universities.
Researcher has used the Quasi-experimental design of two groups: experimental and control.
The search tools are list of the technological needs of the faculty members and their assistants in Egyptian universities, list of technological skills required to develop the faculty members and their assistants in Egyptian universities, list of quality standards of online training (note card) of technological performance of faculty members and their assistants in Egyptian universities and assessment card of the level of production of assistants and staff members.
There is a statistically significant difference among mean scores of faculty members and their assistants in the Egyptian universities related to the development of technological performance technological skills and the use of electronic personnel training strategy in e-training programs in Egyptian universities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
2017. تصميم استراتيجية للتدريب الإلكترونى الشخصى قائمة على المدخل المنظومى و أثرها على تطوير الأداء التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بالجامعات المصرية. مجلة تطوير الأداء الجامعي،مج. 4، ع. 2، ص ص. 193-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358457
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تصميم استراتيجية للتدريب الإلكترونى الشخصى قائمة على المدخل المنظومى و أثرها على تطوير الأداء التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بالجامعات المصرية. مجلة تطوير الأداء الجامعي مج. 4، ع. 2 (2017)، ص ص. 193-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358457
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تصميم استراتيجية للتدريب الإلكترونى الشخصى قائمة على المدخل المنظومى و أثرها على تطوير الأداء التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بالجامعات المصرية. مجلة تطوير الأداء الجامعي. 2017. مج. 4، ع. 2، ص ص. 193-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358457
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1358457
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر