Analyse linguistique des erreurs courantes en FLE chez les étudiants à l'université d'Aljufra en Libye

الملخص FRE

La présente étude porte sur l'analyse linguistique deserreurs en FLE chez les étudiants du département defrançais de la faculté de pédagogie de Waddan àl'université d'Aljufra en Libye dans leur apprentissagedu français langue étrangère.

Dans notre article, nousallons mettre l'accent sur les interférences linguistiquesentre l'arabe et le français.

L'objectif de notre travailest d'essayer d'analyser des erreurs récurrentes, relevéesdans le corpus de 20 copies de réponses recueillies entreles années 2016 et 2019 et rédigées par 20 étudiantsarabophones du FLE au niveau A2 / B1 du CECRL lorsde leurs examens du 5ème et 6ème semestre.

Nous allonsexaminer et exposer leur origine et leur source afin d'yremédier et nous allons proposons des pistes deremédiations proposées pour améliorer leur productionlinguistique en La présente étude porte sur l'analyse linguistique deserreurs en FLE chez les étudiants du département defrançais de la faculté de pédagogie de Waddan àl'université d'Aljufra en Libye dans leur apprentissagedu français langue étrangère.

Dans notre article, nousallons mettre l'accent sur les interférences linguistiquesentre l'arabe et le français.

L'objectif de notre travailest d'essayer d'analyser des erreurs récurrentes, relevéesdans le corpus de 20 copies de réponses recueillies entreles années 2016 et 2019 et rédigées par 20 étudiantsarabophones du FLE au niveau A2 / B1 du CECRL lorsde leurs examens du 5ème et 6ème semestre.

Nous allonsexaminer et exposer leur origine et leur source afin d'yremédier et nous allons proposons des pistes deremédiations proposées pour améliorer leur productionlinguistique en FLE.