استراتيجية مقترحة قائمة على النمذجة الرياضية، و فاعليتها في تنمية الثقافة العددية لطلاب المرحلة الابتدائية

الملخص AR

هدف البحث إلى بناء استراتيجية مقترحة قائمة على النمذجة الرياضية (Mathematical Modeling) في تعلم الرياضيات، و تحديد فاعليتها في تنمية الثقافة العددية (Numeracy) لطلاب المرحلة الابتدائية، و لتحقيق ذلك؛ عمل الباحثان على مراجعة الأدبيات و الدراسات و البحوث ذات العلاقة بمتغيرات البحث، و بناء عليها بنيت أدوات البحث وهي استمارة مقابلة و اختبار في الثقافة العددية، و استخدم الباحثان المنهج المزجي، النوعي بتصميم دراسة الحالة للإجابة عن السؤال الأول، و المنهج الكمي بالتصميم شبه التجريبي للإجابة عن السؤال الثاني، و استخدمت أدوات البحث بعد التأكد من صدقها وثباتها كأدوات لجمع البيانات اللازمة للإجابة عن أسئلة البحث، و استخدم البحث الأساليب الإحصائية التالية: التحليل النوعي و ترميز البيانات باستخدام برنامج MAXQDA2020 للسؤال النوعي، و اختبار ت و اختبار مان و يتني و التكرارات و النسب المئوية و الانحراف المعياري و معامل كودرريتشارلسون(R20) للثبات و اختبار كولمجروفسميرنوف للتوزيع الاعتدالي و اختبار ليفين للتجانسللسؤال الكمي، وقد توصلالباحثان لعدد من النتائج من أهمها: بناء استراتيجية قائمة على النمذجة الرياضية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب المجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية لمكونات الثقافة العددية، و تنمية الثقافة العددية لهم.