فاعلية وحدة "الطاقة الشمسية طاقة المستقبل" المصممة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)‎ في تنمية المفاهيم الشاملة و الممارسات العلمية و الهندسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

الملخص AR

يهدف البحث إلى بناء وحدة في الفيزياء بعنوان "الطاقة الشمسية (طاقة المستقبل)" المصممة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لتنمية المفاهيم الشاملة و الممارسات العلمية و الهندسية لدى طلاب الصف الأول الثانوى، و لتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلى و المنهج شبه التجريبى القائم عل التصميم ذو المجموعة الواحدة ( القياس قبلى بعدى)، وتم إعداد قائمة بمعايير العلوم للجيل القادم (NGSS) وتم عرضها على مجموعة من السادة المحكمين للحكم على مدى مناسبتها لطلاب الصف الأول الثانوى، وفي ضوئها تم إعداد كتاب الطالب و دليل المعلم، و لقياس فاعلية الوحدة في تنمية المفاهيم الشاملة و الممارسات العلمية و الهندسية تم إعداد اختبار المفاهيم الشاملة و اختبارالممارسات العلمية و الهندسية و بطاقة تقدير أداء الممارسات العلمية و الهندسية، وتم تطبيق مواد و أدوات البحث على مجموعة البحث المكونة من (25) طالبة من طلاب الصف الأول الثانوى من مدرسة الشهيد محمد عادل عبد العظيم حلاوة الثانوية المشتركة بطنط الجزيرة بإدارة طوخ التعليمية بمحافظة القليوبية.

و أظهرت النتائج ما يلى: 1) وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطى درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى لاختبار المفاهيم الشاملة ككل وفي كل مفهوم من مفاهيمها على حدة لصالح التطبيق البعدى.2) وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطى درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى لاختبار الممارسات العلمية و الهندسية ككل وفي كل ممارسة من ممارساتها على حدة لصالح التطبيق البعدى.

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطى درجات