أثر أنماط الدعم في بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل السحابية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية الأزهرية
العناوين الأخرى
The effect of supporting types in virtual environment based upon Google cloud apps to develop the skills of electronic evaluation to the teachers of computer in Azhar preparatory stage
المؤلفون المشاركون
عبد الوهاب، علي جودة محمد
الطباخ، حسناء عبد العاطي إسماعيل
سعد، عماد محمد أحمد
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 127، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 191-222، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعلم الإلكتروني
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- الإحصائيات
- البنية التحتية
- المذهب التجريبي
- الحواسيب
- معالجة البيانات إلكترونيا
- تطبيقات جوجل
- الواقع الافتراضي
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف علي أثر أنماط الدعم في بيئة افتراضية قائمة علي تطبيقات جوجل السحابية في تنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية الأزهرية، و تكونت عينة الدراسة من 20 معلم و معلمة من معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية بمنطقة المنوفية الأزهرية، تم اختيارهم كعينة قصدية، وقد استخدم الباحث منهجين هما: المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك في تحديد مهارات التقويم الإلكتروني، و المنهج التجريبي ذو التصميم شبة التجريبي؛ لبيان فاعلية المتغير المستقل (بيئة افتراضية قائمة علي أنماط الدعم و تطبيقات جوجل السحابية) على المتغير التابع (مهارات التقويم الإلكتروني)، و تمثلت أداتي البحث في الاختبار التحصيلي المعرفي لمهارات التقويم الإلكتروني، بطاقة ملاحظة الأداء لمهارات التقويم الإلكتروني، و بعد إجراء الباحث للمعالجات الإحصائية اللازمة؛ أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الجانب المعرفي لمهارات التقويم الإلكتروني بين متوسط درجات التطبيق القبلي و متوسط درجات التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي تعزى إلى أهمية أنماط الدعم في بيئات جوجل السحابية وذلك لصالح التطبيق البعدي، و كذلك أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الجانب الأدائي المهارى لمهارات التقويم الإلكتروني بين متوسط درجات التطبيق القبلي و متوسط درجات التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة تعزى أيضا إلى أهمية أنماط الدعم في بيئات جوجل السحابية وذلك لصالح التطبيق البعدي، وفي ضوء ذلك أوصى البحث الحالي استخدام أنماط الدعم المختلفة في البيئات الافتراضية لتدريب المعلمين، تدريب المعلمين و رفع مستواهم اهتمامهم بالتقويم الإلكتروني وبتوظيف البيئات الافتراضية، توفير البنية التحتية للتقويم الإلكتروني من الكوادر المدربة، دعم و تشجيع استخدام برامج ومواقع التقويم الإلكتروني، استخدام برنامج quiz creator في التقويم الإلكتروني، تشجيع مصممي المواد التعليمية علي استخدام تطبيقات جوجل السحابية في تصميم البيئات الافتراضية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعد، عماد محمد أحمد وعبد الوهاب، علي جودة محمد والطباخ، حسناء عبد العاطي إسماعيل. 2021. أثر أنماط الدعم في بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل السحابية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية الأزهرية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 127، ج. 2، ص ص. 191-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361728
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد، عماد محمد أحمد....[و آخرون]. أثر أنماط الدعم في بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل السحابية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية الأزهرية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 127، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 191-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361728
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعد، عماد محمد أحمد وعبد الوهاب، علي جودة محمد والطباخ، حسناء عبد العاطي إسماعيل. أثر أنماط الدعم في بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل السحابية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية الأزهرية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 127، ج. 2، ص ص. 191-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361728
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361728
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر