الضغوط النفسية و الشفقة بالذات كمنبئات بالهناء النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم المتزوجات بالجامعة

الملخص AR

هدف البحث إلى التنبؤ بالهناء النفسي من خلال الشفقة بالذات، و الضغوط النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم من السيدات المتزوجات بالجامعة.

وقد تكونت عينة البحث من (180) عضوة من أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم بالجامعات المصرية من السيدات المتزوجات، بواقع (97 مدرس مساعد، و 83 مدرس)، و استخدمت الباحثة مقياس الهناء النفسي (Ryff، 2014)، و مقياس الشفقة بالذات ((Neff، 2003، و مقياس الضغوط النفسية (إعداد الباحثة)، و باستخدام معاملات الارتباط لبيرسون، و اختبار (ت)، و تحليل الانحدار المتعدد، كشفت النتائج أنه توجد علاقات دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين الهناء النفسي (الأبعاد و الدرجة الكلية)، وكل من الضغوط النفسية و الشفقة بالذات (الأبعاد و الدرجة الكلية)، كذلك لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم من السيدات المتزوجات في كل من الهناء النفسي، و الشفقة بالذات، و الضغوط النفسية طبقا لـ(الدرجة الوظيفية، و التخصص)، و لكن وجدت فروق على بعدي الضغوط الشخصية، و الضغوط الاجتماعية و الدرجة الكلية طبقا (للتخصص) لصالح الكليات النظرية، كما أن كلا من الضغوط النفسية و الشفقة بالذات تسهم في التنبؤ بالهناء النفسي لدى عينة البحث