![](/images/graphics-bg.png)
استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
العناوين الأخرى
Using Bybee's model for developing the reading comprehension skills among non-native learners of Arabic
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 125، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 549-608، 60ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت هذه الدراسة تحديد فاعلية نموذج بايبي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى؛ و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي المناسبة لدارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، تضمنت(16) مهارة موزعة على (3) مستويات، هي: مستوى الفهم المباشر، مستوى الفهم الاستنتاجي، و مستوى الفهم الناقد.
وفي ضوء القائمة السابقة تم إعداد اختبار لقياس مهارات الفهم القرائي لدارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، طبق قبليا على عينة من الدارسين تكونت من (16) دارسا و دارسة بمركز النيل التعليمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، و أثبتت نتائج التطبيق القبلي تدني مستوى تمكن الدارسين من مهارات الفهم القرائي المناسبة لهم؛ مما تطلب إعداد دليل لتدريس بعض موضوعات القراءة المقررة بكتاب التكلم الجزء الثالث لدارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، وذلك باستخدام نموذج بايبي.
للتأكد من فاعلية النموذج، تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين، إحداهما: تجريبية و درست موضوعات القراءة باستخدام نموذج بايبي، و الأخرى مجموعة ضابطة و درست موضوعات القراءة نفسها بالطريقة المعتادة، ثم تم تطبيق أداتي الدارسة بعديا على مجموعتي الدراسة.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات دارسي المجموعة التجربية و دارسي المجموعة الضابطة في اختبار مهارات الفهم القرائي في التطبيق البعدي، وذلك لصالح دارسي المجموعة التجريبية؛ مما يؤكد فاعلية نموذج بايبي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشيخ، منار إسماعيل محمد. 2021. استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 3، ص ص. 549-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361919
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشيخ، منار إسماعيل محمد. استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 549-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361919
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشيخ، منار إسماعيل محمد. استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 3، ص ص. 549-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361919
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361919
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)